小学生作文《风在算钱》走红，代入感太强，老师：有徐志摩那味了

中小学生的英语学习热浪，会掀起语文教育的复兴潮吗？

在教育这片广袤的天地里，“数语外”三门课程历来被视为中小学生学习旅程中的三大基石。

然而，近年来，一股新的思潮在悄然涌动——关于“取消英语或降低英语分值”的讨论声越来越大，如同一股强劲的风，吹动了教育的风帆。

这不禁让人心生疑问：难道我们中小学生的英语学习热情，真的已经高涨到了威胁母语语文地位的地步？

英语，这门国际通用语言，在全球化日益加深的今天，其重要性不言而喻。

正因如此，我国中小学生一直以来都投入了大量的时间和精力在英语的学习上，希望掌握这把打开世界之门的钥匙。

但与此同时，也有一种声音在担忧：这种对英语的过度重视，是否让我们忽视了对母语语文的深耕细作？

事实上，从不少学生的日常学习中，我们确实能看到这种倾向。他们花费大量时间在英语的听说读写上，却对语文的学习显得有些力不从心。

语文，作为我们文化的根基，承载了太多的历史、情感和智慧，其重要性绝非英语所能替代。

然而，在应试教育的压力下，一些学生似乎更倾向于那些能够快速提分的科目，而语文，则因为其深厚的底蕴和需要长期积累的特点，被一些学生悄然放在了次要的位置。

面对这一现状，教育部也及时作出了回应。他们意识到语文地位下降的趋势，并采取了一系列措施来加强语文教育。

比如，在一些省市的中考中，英语的分值已经从原来的120分调整到了100分，而语文的分值则保持不变或有所提升。

这一变化无疑是在向外界传递一个明确的信号：语文的地位正在逐步恢复，它的重要性不容忽视。

随着大语文时代的来临，语文教育将迎来一次全新的变革。语文教材编著者明确表示，将增加语文的难度，以提升学生的重视程度。

这意味着，未来的语文教育将更加注重学生的理解能力和文学创造力，而不仅仅是简单的记忆和背诵。

那么，面对这样的变化，学生应该如何应对呢？

首先，学生需要意识到，未来的语文考试将更加注重阅读理解和写作能力的考察。因此，他们需要在平时的学习中，增加阅读量和写作练习。

通过阅读经典文学作品、名著等，他们可以提升自己的阅读理解能力，同时积累丰富的词汇和表达方式。

在写作方面，他们可以尝试写一些有深度的文章，锻炼自己的逻辑思维和表达能力。这样，在考试中他们就能更加得心应手地应对各种题型了。

其次，学生需要转变学习观念，从以往的死记硬背转向注重理解力和创造力的培养。语文不仅仅是一门语言学科，更是一门文化学科。

它蕴含着丰富的历史、哲学、美学等元素。因此，学生在学习语文时，应该注重对这些元素的理解和感悟，从而提升自己的文化素养和审美能力。

同时，创造力也是未来语文教育中不可或缺的一部分。学生需要敢于想象、敢于创新，通过自己的笔触来表达自己的思想和情感。

这种创造力的培养，不仅有助于他们在语文考试中脱颖而出，更有助于他们在未来的生活和工作中发挥自己的想象力和创造力。

比如，可以尝试写一些诗歌、散文等文学作品，或者参与一些文学创作比赛和活动，来锻炼自己的文学素养和创造力。

在谈论大语文时代时，我们不得不提到那些小学生们的文学作品。他们虽然年纪尚小，但已经展现出了惊人的文学天赋和创造力。

比如有一位小学生写的情诗：“我们并肩看了一场烟火，夜空格外灿烂，光一闪而过，就会发现，我没有看天，你没有看我。”

这首诗语言简洁明了，意境浪漫美好，让人感受到了浓浓的情感。这样的作品，即便是成年人也很难轻易写出来。它让我们看到了小学生们对情感的细腻捕捉和表达能力。

还有一位名叫姜二嫚的小学生，她被誉为“天才诗人”。她的一首散文诗《孤独》写道：“我站在人群里，孤独的像是P上去一样。”

这句话巧妙地结合了当代修图文学的特点，写出了孤独的最高境界。这种文学感知力确实不是谁都有的。它让我们看到了小学生们对生活和情感的独特见解和表达能力。

再来看一位小学生用十分钟写出来的即兴诗《风在数钱》。这首诗既有现实的内容又很理想化，颇具哲学的味道。

这样的作品让人不禁感叹这位小学生的文学天赋和创造力。它让我们看到了小学生们对世界的敏锐观察和思考能力。

然而，与这些小学生的文学作品相比，文学巨匠贾平凹之女贾浅浅的作品却引发了不小的争议。她的散文诗以现实生活为题材，但内容却显得有些低俗和粗鄙，充斥着一些不雅之词。

这样的作品让人难以接受，也让人对文学的未来产生了担忧。它提醒我们，在追求文学创作的道路上，不仅要注重天赋的发挥，更要注重作品的品质和价值。

那么，回到我们最初的问题：如果没有文学天赋，在即将到来的大语文时代下能拿到高分吗？

答案是肯定的。虽然天赋在文学创作中确实占有重要地位，但后天的努力同样不可或缺。对于那些没有文学天赋的学生来说，他们完全可以通过自己的努力和正确的方法来提升语文成绩。

首先，他们需要养成积累笔记的习惯。在平时的学习中，将遇到的优美词句、经典段落等记录下来，并时常翻阅。

这样不仅可以增加自己的词汇量，还可以提升自己的语感和对语言的敏感度。

其次，他们需要练一手好字。语文主观题目非常多，需要书写的内容也很多。

一手漂亮的字体不仅可以给阅卷老师留下好印象，还可以在一定程度上提升自己的分数。因为书写工整、字迹清晰是考试中非常重要的一环。

最后，他们需要进行阅读积累。父母应该从小培养学生阅读有价值课外读物的习惯。通过阅读经典文学作品、名著等，学生可以逐渐积累自己的语感和文化素养。

同时，阅读也可以拓宽学生的视野和思维方式，让他们更加深入地理解世界和人生。

回顾整个文章，我们可以发现，英语地位的受质疑和语文的复兴是相辅相成的。

在全球化背景下，英语的重要性不言而喻；但与此同时，我们也不能忽视母语语文的根基作用。只有两者并重，才能真正培养出具有国际视野和深厚文化底蕴的人才。

在大语文时代来临之际，我们需要做的不仅是关注学生的分数和成绩，更是要培养他们的文学素养和审美能力。

因为只有这样，我们才能真正迎来语文的复兴和教育的繁荣。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加丰富多彩、充满挑战和机遇的语文教育环境吧！