朔城区第四中学携手"晋心守未"打造心理健康智慧校园

——"晋心守未"心理健康守护行动计划人工智能应用基地校授牌仪式圆满举行

2025年3月18日，"晋心守未"心理健康守护行动计划人工智能应用基地校授牌仪式在朔城区第四中学隆重举行。山西教育音像出版社社长崔巍峰、山西知策策知识产权代理事务所（普通合伙）负责人&"晋心守未"项目推广负责人邹丽萍等嘉宾与朔城区第四中学张步全校长及校领导班子共同见证该校学生心理健康工作数字化转型的重要时刻。

智慧校园建设成果获高度赞誉

张校长向大家展示并介绍了学校心理健康教育示范场域。书法教室里"静心墨韵"课程展示、VR实验室的沉浸式心理训练系统、创客空间的智能互动装置，全方位展现了学校在"科技+心理"融合教育领域的创新实践。崔巍峰社长在参观时表示："学校将传统文化与现代科技深度融合的创新实践，为心理健康教育提供了生动范本。"

"晋心守未"校级驾驶舱演示

翌日，在学校的校园图书屋举行了全校师生心理健康数据团体报告的专项解读。张步全校长发表致辞强调：“心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要载体”。学校构建了'课程+活动+干预'三位一体的心理健康教育模式，此次与“晋心守未“项目合作，将通过人工智能技术实现心理健康状况动态监测，构建全方位守护体系。随后，项目推广负责人邹丽萍详细演示了“晋心守未”校级驾驶舱系统。该系统通过大数据分析学生心理测评数据，可实时生成预警报告，辅助教师精准干预，并建立'筛查-评估-干预-追踪'的闭环管理机制，让心理健康教育从经验判断转向数据驱动。

专家引领心理健康教育新方向

心理学专家程晓华老师对全校学生心理健康数据进行解读，他结合前期学生的检测报告和教育心理学前沿理论，通过大量案例分析，阐述了AI技术在心理健康教育中的应用价值。"技术不是替代教师，而是赋能教师更好地关注每个学生的心理成长。"程老师的观点引发强烈共鸣。

精准服务守护学生心理健康

团体报告结束后，校领导和教师代表就如何做好学生心理健康工作与程老师展开了充分的交流与讨论。张校长与山西教育音像出版社王敏副社长交流表示“通过这次活动，学校的教学管理者和老师都获益匪浅。未来，我们将继续关注学生及教育工作者的心理状态，打造更具温度的教育生态。”

此次授牌标志着朔城区第四中学在学生心理健康工作数字化转型中迈出关键一步。未来，我们将以朔城区第四中学为应用基地，打造可复制、可推广的校园心理健康智慧化解决方案。我们期待与更多教育机构携手，共同构筑新时代青少年心理健康守护的科技长城。