福建，一小学出现老师拖拽学生的不合理事件，监控显示，女学生在过道处不慎碰到迎面走来的老师，就被老师踢了一脚，还抓回教室批评，知情人透露：该老师还怀孕了。

案发当天，女学生在过道之中玩耍，看到一个相熟的同学过来，热情地挥手示意，做了一个下蹲且挥手的动作，不料意外就此发生。

女学生正处于视线盲区，没有注意到和老师的距离，挥手之间打到了老师身上，随后就被老师抓住，踢了一脚后拽进了教室，一旁的学生都看傻了。

女学生感觉到自己遭受老师的不合理对待，于是委屈地回家，家长看到后询问情况，学生一五一十地将这件事告知家长，家长怒不可遏，直接到学校要说法。

学校方面出示了当时的监控画面，显示为下课时间，楼道之中女生正在和同学打招呼，不慎碰到老师身上，而女生确实有接触到老师身体，只能说老师的反应过于激烈。

回顾此事发生的关键，女学生是看到同学走过来，下蹲挥手打到了看着手机走路的老师，发现不对劲后，表情顿时有些尴尬，站在原地看着老师，这个时候很考验一个老师对待孩子的心态。

事情的发展是让人有些失望的，老师感觉到被冒犯了，将怒火对准了学生，先是用脚踢了学生一下，接着用手揪住学生的衣领，拽着进入教室教育。

可以说，学生是无心之失，可是老师的行为已经超过了正常教师对待孩子的宽容，情绪管理能力很差，动辄对孩子进行体罚，这下意识地动作引来了几百万网友的评论。

有人指出，学生是调皮了点，但是老师的行为是不妥当的，应该制止学生进行教育，而不是用拖拽和脚踢来解决。

有人认为，老师走路看着手机也有过错，这就是一件误会，说开了就好了，不用上纲上线，说不准老师心情不好导致的情绪失控。

有人提出质疑，这位老师如此行为，平时是如何教育孩子的？

那么如何从法律的角度来解释此事？

1.老师的行为违反了未成年保护法。

在监控之中，可以看到学生的动作并不是有意的，从年纪来看，学生属于不完全民事行为能力人，不能对自己的行为有充分的了解，老师应该对此有所忍让。

老师拖拽学生这种行为是一种体罚行为，会侮辱学生的人格，对学生身心健康不利，违反了未成年保护法。

2.有人认为，老师的行为只是无心之失，不宜太过于苛责，可是老师的职责就是教育孩子，而不是通过肢体管教来胁迫孩子，从监控来看，老师违背了教师法的相关规定。

要知道，教师是需要通过考试才能上任，它不比其他的服务行业，面向的人群为学生，背负着和家长同等的地位，应当遵守相关的职责道德。

在过道上发生肢体接触是正常的，提醒学生要注意行为，这是在合理范围之间的管教，但是连续的肢体动作已经超过合法限制，曝光之后，老师将面临停职处罚。

3.为了避免老师拖拽学生这种行为，个人认为，可以采取以下措施：

（1）加强对老师的法制教育，让老师了解学生享有人格尊严，禁止体罚侮辱学生。（2）学校应该制定安全制度，采取措施保障学生人身安全。（3）加强对学生的心理健康教育，防止学生因为各种原因对学生实施暴力行为。（4）增加对学校的监管力度，及时发现并处理不良老师的行为。

4.最后，这件事也告诉我们，教师不是一件简单的工作，它需要一定的情绪管理，将此事放大只是希望老师能够更加人性化地对待孩子，寻求更好的解决方式，避免对孩子有心理压力。