“只要不杀人，在大同，任何事妈妈都可以帮你摆平。”
这是出自一位霸凌者妈妈说的话。
有这么一位“能力通天”的妈妈，孩子还有什么事是不敢做的？
可见其儿子能成为霸凌者，与父母脱不了干系。
很清楚地记得一部电影中有这样一段话：“有的孩子，是孩子，但有的孩子却是禽兽。”
最近山西大同的两个八九岁的男孩，可以说是“恶魔本魔”了，小小的年纪，竟然霸凌同寝室学生一年之久。
而他们的霸凌手段极其残忍，采用殴打、辱骂、侮辱、逼迫霸凌者舔下体、捂被子、喝尿等非人的折磨手段。
此事件被曝光后，瞬间闹得沸沸扬扬。就连央视都出面了，可见其严重程度。
两位霸凌者都九岁，赵某和晋某是山西大同大成双语学校四年级的学生。
而大同大成双语学校是一所私立学校，尽管学费昂贵，但是也有不少家长争先恐后地将孩子送进这所学校。
原因就是，这所学校的不管是硬件设施还是师资、资源等各方面都非常的不错，而能进这所学校的孩子，家庭一般都不会很差。
尤其是赵某，家庭条件非常优渥。
也正是因为如此，所以父母从小给孩子灌输的思想就是，能用钱摆平的事都不叫事。
渐渐地，孩子更是无法无天。
赵某看起来比同龄的孩子更高、更壮、更成熟。
而他的霸凌目标则是同寝室的比较瘦弱、老实的孙某。
刚开始是对孙某进行语言上的侮辱，孙某平时就比较懂事、乖巧。对于赵某的辱骂并没有理会。
但久而久之，赵某开始从语言侮辱上升到动手动脚。平时掐脖子、拍脸都是常有的事。
而打不还手骂不还口，则更加助长了赵某的嚣张气焰。
随后晋某也加入其中，对孙某的折磨变本加厉。
稍有不开心就会对孙某拳打脚踢，禁止孙某上厕所。每天午休的时候，还会用被子捂住孙某，至少30分钟。
孙某的忍让并没有让赵、晋二人收手，反而是愈加嚣张。
甚至将孙某逼到厕所的一角，逼孙某喝尿，甚至侵犯孙某。
而孙某不堪其折磨，回到家后，有了轻生的念头。
这时候，父母才察觉到不对。
通过对孙某的心理安慰和疏导，孙某将自己在一年多时间里被霸凌的种种都说了出来。
这时候父母才意识到，儿子这一年多经历了这么残忍的折磨。
父母很懊悔，为什么这么晚才发现。
而孙某所遭遇的，是连一个成年人都无法承受的地步。
随后孙某父母后续将事件的经过发布到网上，瞬间激起了民愤。
两个八九岁的孩子，家里的父母会一点都没有察觉吗？
网友将赵某妈妈的社交账号扒了个底朝天。
她的朋友圈，出现炫富，就是会发一些赵某参观清华、得礼仪奖状等动态。
从社交账号发现赵某应该是一个懂礼数、上进、有学识的好孩子。
但是谁能想到，是伪装成乖乖孩儿的恶魔呢？
赵某之所以会做出这样刷新人三观的事，与父母、家庭教育和环境有直接的关系。
【争议点】1、两个霸凌者均为未成年，应该受到什么处罚？
2、学校、班主任是否有责任，会受到什么处罚？
【法律分析】虽然此事件闹得沸沸扬扬，大家也都在等待一个合理的处理结果，还孙某一个公道。
但是最后的处理结果，却让所有人都不服。
因为赵、晋二人都还没有成年，甚至是说，任何人也不会想到，本该天真、单纯的八九岁孩子，竟然是霸凌者。
最后的处罚结果是：
公安机关依法对赵某、晋某进行训诫，对监护人予以训诫以及家庭教育指导。
同时责令赵某、晋某及监护人向孙某及监护人诚恳道歉；
校长免职，分管小学部的副校长、分管安全的副校长、班主任、生活老师辞退，缩减大成双语学校招生规模。
这样的处理结果显然不能服众，大家都觉得，对霸凌者的处罚太轻了。
就简单地道个歉，不痛不痒地翻篇了。那被霸凌的孙某怎么办？
给他所造成的身、心伤害，需要用一辈子的时间去治愈，这又由谁来负责？
此次霸凌事件造成影响太恶劣了，央视出面点评：年龄不应该成为违法犯罪的挡箭牌。
而随着网络技术的发达，现在的孩子成熟得非常快。
他们通过网络视频所接收到的理念、受到的影响，超出我们的想象。
近些年，未成年霸凌事件越来越多，相关法律也应该做到与时俱进，尽快完善，补充。
而简单地训诫、道歉并不能对霸凌者起到威慑的作用。
很多孩子仗着自己还未成年，就认为可以肆意做出一些非常严重并且恶劣的事。
那受害者应该由谁来保护？
如果施暴者都没有受到相关的处罚，会不会被其他人效仿？
这样的话造成的影响会更大。
不用付出代价的处罚，就是变相的纵容。
如果这件事就这么轻描淡写地过去了，赵某、晋某以后还会做出伤害人身、对社会有害的事。
而从赵某母亲的言论中就可以看出，她所传达给孩子的理念就是“你想怎么做就怎么做，除了杀人，其他事都可以做。”
当孩子接收到母亲这样的信号，会释放出内心的小恶魔，以捉弄、折磨人为乐趣。
难道，就没有其他办法可以约束霸凌者了吗？
有律师专家指出，受害者家长可直接起诉施暴者监护人，要求进行民事赔偿，让对方为自己小孩的行为付出代价。
赵某、晋某能做出这样的事，肯定是父母的监管不力。
同时作为学校的班主任、校长，对学校的如此严重的霸凌事件竟然毫不知情，存在失职和纵容的行为，受到相应的处罚是必然的。
过分地纵容就是溺爱。
成功的教育，应该是培养孩子有一个正确的三观、良好的品德、乐于助人的精神，而并不是，你出事，我兜着。
每个父母都有权利和义务去引导、教育孩子，而学校也有义务监督、约束学生，只有共同努力之下，才能培养出优秀的下一代。
