小学六年稳居班级前三，到了初中之后却变成了平平无奇的人，这种经历应该怎么形容呢？想必家长们的心情是很糟糕的。

事实上，这样的孩子有很多，不能用梦幻来形容，而是一种正常的现象。我堂哥家的孩子就是这样，小学1年级到4年级这个阶段，成绩非常好，各科考试经常考满分，到了5年级和6年级，虽然成绩有些下滑，但总体成绩依然排在班级前三。

在别人眼里，堂哥家的孩子就是妥妥的学霸。可谁曾想到，这孩子到了初中之后，成绩突然呈断崖式下降，到了初二后更是一泻千里，最后中考也只是考入了一所很普通的高中而已。

从被寄予厚望到最终沦为平庸，这种心理落差非常大，对于孩子的学习自信心造成了很大的打击，学习动力和热情就被慢慢地消磨掉了。

有意思的是，堂哥的孩子这种情况绝非个例，我看过太多这样的孩子了。那么问题来了，为何小学的学霸大多到了初中后就会被淘汰？

原因有三个：

1.知识点结构发生了很大变化。

在初级教育阶段，小学、初中、高中这12年里，总共需要掌握的知识点比例为1:3:30，也就是说小学阶段所学习的知识其实才占小初高知识的3%左右。

小学主要学习的科目只有语、数、英，而到初中之后科目变多了，不仅有语数英，还有化学、物理、生物、历史等等。

科目变多，难度也加大了，而且很多知识点跟小学并没有多大联系，这就导致了大家都在同一起跑线上，而那些小学成绩好的孩子，在心态上没有摆正过来，在学习方法上也是一成不变，这就导致了学习效果没那么好，心态也逐渐发生了变化。

所以小学阶段成绩好，并不代表到了初中之后还是学霸。

2.积累程度不够。

小学的知识点更多的是靠记忆，靠着不断重复地背、记、写等学习方法，一般都能取得不错的成绩，这就导致了一个问题的出现。

一些成绩好的孩子，过于重视对课本的背诵，把大部分时间花在了背诵、记忆上面，而忽略了去积累，去进行课外阅读。

那么到了初中之后，再用简单的背诵和记忆显然远远不够，初中更多的是看前期的积累，尤其是语文这一科，没有足够的沉淀是学不好的。

反而是那些小学时经常看课外书，经常看一些名著的孩子，到了初中之后能后来居上，实现逆袭。

3.小学阶段没有养成良好的学习习惯。

正如第一点提到了，小学阶段学习的内容只占小初高的3%而已，所以小学成绩好的孩子跟成绩差的孩子比起来，其实并无太大的优势。

相信家长们也听过一句话：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。

既然小学的成绩好坏并不代表什么，那么又是什么拉开了孩子之间的差距呢？答案是“学习习惯”。

那些到初中之后能崭露头角的孩子，基本都是在小学阶段就养成了很好的学习习惯；相反的，初中成绩下滑严重，或者说平平无奇，大部分都是跟小学阶段不重视学习习惯的培养有关系。

基于这三点，也就能解释为什么大多数小学的学霸到初中之后就突然不行了，所以还在读小学的孩子，即使成绩好也不要沾沾自喜，因为到了初中之后，随时都可能被淘汰。

那么如何才能保证孩子到初中之后，在学习上依然能有很好的表现呢？

很多人都以为孩子学习好不好，是不是读书的料，得看天赋。殊不知天赋只是“躺平派”的一种借口而已，决定孩子能否走得更远的因素就是上面第三点讲到的“学习习惯”。

有好的习惯，才会有好的成绩，好的习惯受益终生。如果孩子能在小学阶段抓好下面三大习惯，那么到初中之后必然能大放异彩。

1.语文、英语的积累习惯。

到初中之后，孩子在学习上的大部分时间会被数、理、化这些理科分配掉，所以根本就没有太多时间去学语文和英语，这也就意味着语文和英语这两门学科必须要小学阶段就搞定才行。

其中，英语是一门可以提前学习的科目，很多地方的小孩甚至在小学阶段英语水平就达到了四六级水准了，重点就在于单词和语法的积累。搞定单词，英语不会差，搞定语法，英语可拿下。

而语文的重点则在于阅读和写作，阅读就分为古文阅读和现代文阅读，所以平时要多读一些课外书，多读一些小古文，多读一些历史名著；另外，对于写作就是要多积累写作素材，多读一些优秀范文，最好能做到每周仿写一篇满分作文。

2.数学做到精准计算和认真审题的习惯。

大部分数学不好的孩子，并不是所谓的数感不好，而是因为粗心大意导致的，明明知道题目怎么做，但就是这里丢分，那里丢分，粗心是学习数学最大的障碍。

粗心有两种表现，一是计算不精准，过程写对了，但答案却错了，无法精准地算出结果，导致前面所有的努力都白费了。

二是审题不认真，不够细心，一开始答案就错了，后面写得再多也没有意义了。

所以，精准计算和认真审题的习惯，是学好数学的前提，平时一定要细心，一定要多练计算题，答完题之后还要仔细检查几遍，确保不出错。

3.抓好学习四大流程。

何为“学习四大流程”？

①课前预习，带着问题去听课，这样效果会更好。即使偶尔走神了，也能迅速跟上老师的节奏。

②认真听讲，重点是搞定预习时圈出来的问题，有不懂的地方大胆举手发问，一来是可以及时解决疑问，二来可以让老师更加关注你。

③限时写作业，这是避免拖拉磨蹭最有效的方法，而且在写作业之前必须先复习，能有效提高写作业的效率。

④整理错题，没有哪一个学习好的孩子是不用错题本的，很多分数都藏在错题本中；每一科都准备好错题本，把平时做错的题都摘抄到错题本中，固定一个时间拿错题本出来复习、整理，错题重做。

小学阶段若是能养成上面这些习惯，到初中之后孩子的成绩就不用愁了。

相反的，小学阶段如果不重视对这些习惯的培养，那么到初中后孩子在学习上就会非常被动，就算孩子在小学的时候成绩很好，是一名学霸，到了初中后也依然会被淘汰。

所以，好的习惯才是决定孩子们之间差距的关键因素！你家孩子平时学习时有针对性地培养上面讲到的这些习惯吗？