编者按：数字赋能，全民共享。提升全民数字素养与技能，是顺应数字时代要求，提高人口整体素质、服务现代化产业体系建设、促进全体人民共同富裕的重要举措。2024年6月，湖南省全民数字素养与技能提升月启动，70家湖南省全民数字素养与技能培训基地发布，三湘大地激荡澎湃数字动能。为进一步丰富数字资源供给，强化数字教育培训，助力提升全省人民数字思维意识和数字技术能力，让人民群众共享数字红利，现推出《数字素养看湖南》系列报道，邀您走进基地，共赴一场“数字之约”。

宋晨锋、熊文皓设计无人机飞行指令。

正值暑假，永州市新田县芙蓉学校的学生宋晨锋、熊文皓结伴来到学校，在老师的指导下，两人在电脑上设计无人机飞行指令，神情专注。

今年3月，在2024年永州市中小学生信息素养提升实践活动中，宋晨锋和熊文皓搭档，在小学组C类可编程控制的空中飞行器赛项中获小学组三等奖。“比赛考察无人机能否按照指定轨迹穿越障碍物，比赛中，我们发挥出现了失误。”谈起比赛，宋晨锋有些懊恼，但更多的是激动：“第二次参赛就拿了奖，收获很多，无人机编程也很有趣！”

六年级宋晨锋和五年级的熊文皓是芙蓉学校创客社团的成员，每周四下午，成员们会参加三点半课后服务项目，成为孩子们最受欢迎的“第二课堂”。

不仅如此，乡村学校的孩子也能享受到人工智能的乐趣。2022年，新田县人工智能创研工作室在芙蓉学校成立。每个学期，专业老师送都会把编程课开到全县14所村小学，通过开展丰富多彩的创客、无人机、机器人编程、人工智能教育等科技体验活动，大家通过和机器人交流互动，学习科学知识、感受现代科技的神奇与魅力，增长见识开拓眼界，培养了学生的创新思维与实践能力。

新田县开展芙蓉网络校联体线上教研活动。

新田县开发使用的湘教通APP系统。

近年来，新田芙蓉学校积极探索智慧教育创新教学，推进网络“大思政课”建设，创新开展人工智能教育，探索教育信息化2.0背景下“云研训”模式，得到部门专家一致认可。7月4日，湖南省全民数字素养与技能培训基地在芙蓉学校授牌，这是多年来新田县实施全民数字素养与技能提升工程的一个缩影。

新田县在推进教育数字化改革过程中，投入2500余万元，为全县配备了15间精品录播教室、66间网络联校直播教室，所有班级多媒体设备全覆盖，网络实现千兆到校、百兆到班。自主研发了智慧教育云平台，支持城乡学校“云端”办公，提供高效便捷的定位签到、公文收发、事务审批、通讯查询等功能，实现“局校一体”模式的云管理。

“全县建设了具有本地特色的‘芙蓉网络校联体’云课堂和‘网络联校+网络教研’模式的云研训，创新构建了‘上联省市名校，中联县内强校，下联农村学校’的‘新田芙蓉网络联校共同体’。”新田县教育局党组书记、局长邓振斌介绍，通过城乡学校搭建“云课堂”，2023年共计推送177次直播教研活动，破解了乡村教育资源短缺和“开不齐课、开不好课”的难题。

2024年，新田县作为湖南省唯一代表，在教育部举办的“全国推进国家智慧教育平台应用交流会”上作典型发言。新田县还入选“国家义务教育教学改革试验区”，义务教育质量监测连续两年位居全省前列，“推进基础教育高质量发展”荣获省政府2023年真抓实干激励表扬。