文章来源：“教”学路漫漫  “研”途皆风景！曹妃甸第五期学前教育高端引领培训活动圆满落幕

11月29日，曹妃甸2024年第五期学前教育高端引领培训活动在柳赞镇中心园顺利开展。北京教育学院丰台分院学前教研室组长、北京市骨干教师、北京市教科院早教所兼职教研员秦燕应邀出席活动；曹妃甸教育体育局幼教中心相关负责人，以及全区各幼儿园园长和教师代表参加活动。

本次活动以“自主游戏入园指导”为主题，以三个班级的建构游戏为起点，包含户外搭建游戏、游戏案例分享以及室内区域活动开展三个环节。

在户外搭建游戏活动中，鉴于冬季的到来对户外活动造成了诸多不便，幼儿园充分考虑这一实际情况，利用现有的空间资源，因地制宜，在园所大厅精心打造了室内游戏场地。场地中，幼儿以大型积木为主材，结合多种辅助材料合作建构出了“战舰”“潜水艇”“小超市”等作品，引得现场观摩的老师们连连赞赏。

在游戏案例分享环节，园所小班、中班、大班的三位新老教师代表，分别分享了题为《锅碗瓢盆交响曲》《我们一起来造船》和《小渔村的淘气包》的三个游戏案例，展示了柳赞镇中心幼儿园教师团队在不同水平上的典型案例。

与会众人查看幼儿园的区域活动情况。活动中，园所中小班实现了区域常设，大班从桌面到地面充分利用游戏空间。全园幼儿在活动中自主选择区域、活动材料以及玩伴，充分展现了将户外自主游戏精神延伸至室内的理念。

活动最后，秦燕老师通过案例分析强调，幼儿园应充分利用室内外空间和器材保障冬季幼儿运动量，并结合时令调整幼儿作息时间。游戏活动的开展应以儿童为中心，认识到儿童在学习发展过程中的内在需求，是提升教师观察与指导游戏水平的关键。教师应扮演引导者与支持者的角色，立足于儿童的视角，观察并捕捉儿童在游戏中的问题，并提供恰当的支持。通过细致观察儿童的游戏过程以及他们的绘画表达，发现儿童同样拥有与成人相似的思考与表达能力。

本次入园指导活动，有效增强了教师对自主游戏理念的认识与实践能力，针对园所及教师在实际操作中遇到的难题进行了精准解决，促使教师们更加深入地领悟并贯彻自主游戏理念，为孩子们营造了一个更为优越的游戏氛围，使孩子们在游戏中获得更为全面的成长。

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