---修枝剪叶篇 ---第2章批评，走心不伤心 ---关键词：批评 ---批评是教怎么做“对”:批评不是骂孩子错在哪儿了，而是教孩子如何才能做对

在批评孩子时，我们应避免过度泛化，不要将问题上升到孩子的个人品质层面。重要的是不要否定孩子的人格，避免给孩子贴上负面标签，比如“你真自私”或“你太不负责任”。相反，我们应该专注于“此时此地此行为”，即具体的事实和行为。这与表扬孩子的方式不同。当我们表扬孩子时，可以从具体的“此时此地此行为”扩展到对未来的积极影响，强调这显示了孩子拥有哪些优秀的品质，从而肯定孩子的人格。以下是对上述文案的改写：