时代不同，学生的就业观也发生了很大的转变，从前的90后大学毕业就想去实现自我价值，到企业历练一番，如今的00后则佛系的多，一毕业就奔着体制内去考，期待稳稳的幸福。

在众多体制内工作中，老师无疑是最特别的，首先这是一个伟大高尚的职业，在老师的教育下可以培养出各行各业的人才；其次老师的福利待遇好，还享有独一无二的寒暑假惹人羡慕，很多学生都有个教师梦，期待将来走上教师岗位。

有“教师梦”的考生，高考报考要注意这3点

要想成为老师说简单简单，说难也难，众所周知这里我们说的教师都是指带编制的，学生只要拿到教师资格证就能讲课，但没有考上编制，距离愿望中的稳定还差上不少，而高考报考的选择，很大程度上讲将影响学生未来考教师编。

【不是所有师范院校的专业都能考编】

在学生家长眼中，想当老师就得考师范院校，可不是所有师范院校里设立的专业都是师范专业，如今很多师范院校都是拓宽发展，大有综合大学的趋势，而且从前我们也介绍过，名字能够叫“大学”的高校，其学科数量和规模都要足够。

所以师范院校中也有一些专业将来限制学生考编当老师，比如说教育技术学专业，听上去是师范，但学习内容大多是计算机，在中小学招考中，很少有对口的岗位。

同理，有些大学虽然不是师范类，名称中也没有师范两个字，但其师范专业的实力不俗，比如说西南大学，苏州大学，河南大学等等，师范专业很受行业内认可。

【毕业想考编容易，选择本省的师范院校】

报考是门技术活，高校的影响力也影响这考生日后考教师编，不是所有考生都有650+的实力考211师范院校，如果学生只能考一所普本师范，那么建议把目光放在本省。

师范院校不像财经这类，几乎每个省份都有好几所，毕业后学生一般都会选择回老家考编，这个时候本省师范的优势就凸显出来了，本省会更认可，相反，如果你在外省读了个名不见经传的师范学院，回本省考编，院校的优势半点也无了。

【公费师范生毕业包分配，但违约代价不小】

如今教师编竞争激烈，为了避开考编，很多学生把目光放在了公费师师范生上，上学期间学费全免，毕业还给分配带编岗位，多好？但要注意，天下没有白吃的午餐，公费师范生的岗位一般没有学生想的环境那么好，如果学生不喜欢要违约，则要付出一定的代价。

偿还大学受教育的费用，赔偿额外的违约金，这都不算什么，有可能计入个人诚信档案，这相当于，学生违约后再想考编就很难成功了，政审一关不合格，体制内今后都无缘了。

师范专业毕业不考编还有哪些出路？

师范专业虽是大热，但很多师范生都面临着考编失败的局面，编制紧缩加上新生儿出生率下降，让考编的难度雪上加霜，不过师范生也不必气馁，事实上师范专业在其他岗位上也很受欢迎。

编制暂时考不上，师范生可以把目光放在民办学校中，或者提高学历选择考高职院校，事实上如今高职院校的专任教师人才缺口量是不小的，且待遇也很可观，换个思路照样能教书育人。

师范生还可以到教培机构任职，虽然双减政策下学科补课受限，但不代表教培行业完全萧条了，还是有很多教培机构需要人手，或者是素质教育，成人教育，这些机构还在活跃。

师范生还可以发挥自己擅长教学演讲的优势，入职企业的培训师，很多大企业都会在新员工入职前都会有统一培训，就需要比较专业的培训师，这恰好是师范生的对口，且培训新员工可比教育学生轻松多了，不失为一个好选择。

师范生如果依然放不开铁饭碗，也可以尝试考公务员，和教师编相比，公务员的报考范围更大，选择更多，且师范生的行测和申论方面能力应该都不低，平时写教学评估，各种备课文案都是手到擒来，只要岗位专业允许，师范生上岸的几率不小。

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