人是集体生存的动物，因此日常人和人直接是少不了要打交道的，在人与人交往中，有了自己的好友，有了自己的爱人，抓住了自己的机遇等等。

同样我们经历过社会，就知道社会有多么的“险恶”，刚刚脱离父母走进幼儿园的孩子们懂什么？在对外界的世界毫无了解的情况下，要学会独立面对一切，他们懂交往吗？他们遇到危险懂寻求帮助吗？他们被欺负知道该怎么保护自己吗？

这些应该是每一个家长都担心的事情，但与其在这里担心，不如早早引导孩子如何解决这些事情。

在日常我们见得最多的应该就是“被孤立”，可能因为老师的一句话，某个小朋友就被孤立了，也可能因为在幼儿园尿床了就被其他小朋友孤立，等等不确定什么事情就会发生这样的事情。

孩子被孤立，就会讨厌去幼儿园，家长就会很焦虑，其实孩子遇到这些情况并不是个别的，所以家长还是不能掉以轻心，当孩子遇到被孤立的事情时，要帮助孩子走出被孤立的境地。

首先，孩子被孤立时，家长应该这么做

1，孩子被孤立要及时安抚孩子的负面情绪

孩子没有经验，当被孤立时一定是不知所措的，会有很大的负面情绪，为了孩子不被影响，家长应该帮助孩子尽快从失落中走出来！

除了拥抱孩子给予安慰外，家长还可以带孩子出去运动一下，接触一下外面的小朋友，多鼓励孩子，转移孩子的注意力，让孩子心情愉快起来。

当然，孩子心情好后，还是要解决这个问题的，因为逃避不是解决问题的办法，孩子被孤立，家长了解情况后，不要急躁，具体问题具体分析，得出最佳的解决办法。

2，不要跟孩子说气话，如果知道孩子被孤立，父母倒是非常的生气，还对孩子说一些气话“他不跟你玩，你就别跟他玩，自己玩也挺好”。

其实这些会给孩子造成反面的影响，当孩子再遇到被欺负的事情时，就不会想办法解决，直接会以暴制暴，直接还回去。

这样会影响孩子人际交往能力，也会是孩子丧失找解决问题的能力，孩子无法融入集体社会，将来还会影响孩子的发展。

家长是最了解孩子的人，从沟通中了解孩子遇到的事情的问题所在，掌握过错方到底是哪一方，如果是自己孩子的问题，要求孩子改正，如果是对方道德缺失，家长要明确自己孩子是正确的，对方是错误的，不要因为他的错改变自己！

其次，孩子受到孤立后会造成不良的影响

1，孩子开始讨厌去学校，爱交往是人的本性，不管是多小的孩子也喜欢和朋友一起玩，如果一个孩子在幼儿园，学校被孤立，不管他怎么向他人发送互动的信号，都得不到回应时，孩子的情感无法表达，一个死气沉沉的环境会让他开始讨厌，不想去学校！

2，性格形成会出现缺陷

孩子一直生活在被孤立的环境，只能封闭在自己的世界中，所有的情绪都需要自己来消化，对于小孩子是没有这个承受能力的，现实的打压会让孩子脆弱的内心极度受伤。

被孤立的孩子就会认为是自己不好才会这样的，当一个孩子一直沉浸在反思和自责中时，他的性格形成必定会受到影响，会形成敏感，自卑，孤僻的性格。

3，容易遭受校园霸凌

家长们不要总认为校园霸凌离我们很遥远，其实一个简单的被孤立就是一种伤害，一种“霸凌”。

被孤立的孩子，性格存在缺陷，就会慢慢接受这样的“特殊待遇”，不抵抗，一味顺从，孩子越不知道反抗，霸凌者就越变本加厉在孩子身上，甚至是享受这种霸凌的感觉！

校园霸凌不容忽视，在孩子的成长道路上，家长一定要做好人生向导，当孩子被特殊对待的时候，一定要及时帮助孩子走出来，并找到合理的解决办法。

当然，家长朋友还可以从小对孩子进行一个正确的引导，教会一些防止霸凌的方法，以及自我保护的方法。