最近满大街的年味儿特别浓，出去逛个街，就看到了各种各样的蛇年吉祥物。原本以为小朋友们会特别喜欢，可谁能想到呢？蛇年似乎跟往年不太一样，因为要把蛇这个吉祥物做得可爱似乎有点难度。

不少人似乎天生就对这种浑身没毛、冰凉的长条状东西感到恐惧，在十二生肖中，蛇也经常跟各种危险的捕食者列在一起，所以当小学生在路口指着蛇对妈妈说害怕时，这似乎并不是装出来的。

过年是我们的传统文化，也正好是教育孩子学习传统知识的一个好时机，相信不少家长意识到了自己的教育责任，会带着孩子去了解十二生肖背后的种种文化，这些内容我们在小学一年级的课本上也学过。

不过，仍然有很多孩子，即便他们毕业成为成年人，甚至为人父母后，仍然不太理解生肖蛇。因为和其他小动物相比，蛇既没有老虎、龙那般威风，也没有小兔子、小狗那样可爱，所以成了一个不怎么受欢迎的角色。

最近更是有家长提出这样的想法：能不能像国外一些地方那样取消蛇年？从此之后过猫年，小猫毛茸茸的，很可爱，而且关键是小朋友们也不会害怕。这样解决问题的方式确实让人耳目一新。

原本想着趁着蛇年，大家可以给家里的孩子科普一下关于蛇的各种知识，让孩子学习课外知识、开阔眼界，可有些人却企图改变传统文化。要知道，十二生肖早在千年前就已诞生，这其中的十二种动物并非凭空而来。

不选猫是因为猫是舶来品，我国古代确实没有猫这个物种，而蛇在传统文化中有小龙的含义，所以蛇并不是不好的生肖，它意味着机敏勇敢。家长所谓的丑也许只是一种审美差异，其实属蛇的孩子往往身在福中不知福，因为他们能享受到的隐藏优势有很多。

据说有些家长认为生肖的寓意不好时，会刻意避开那一年生孩子，当然也有越来越多开明的家长不会考虑这些。这就导致了一个问题，每逢寓意好的生肖年份，出生的孩子特别多。

我们想想，这么多孩子在同一年一起涌入幼儿园，从此开启学习生涯，他们在这一路上所要面临的竞争，可比那些在生肖相对冷门年份出生的孩子要难得多。这导致了一种让一些家长觉得特别凑巧的现象，但实际上是完全可以用科学来解释的。

比如每年考试时，大家会提前预测今年是题目较难的大年还是题目较宽松的小年，恰巧冷门生肖的学生更容易赶上小年，考研也是如此。前五年考研还在扩招时，有两年考研相对难度较低，分数水分较大，同学们成绩较好，大家纷纷报喜。

笔者也记得当年毕业那年，班上好几个同学赶上了考研人数最多的一年。这可能是因为那几年出生的孩子较少。因此，没有什么绝对的坏事，正如塞翁失马焉知非福，有时候教育的核心点恰好与“佛系”不谋而合。

不要人为地去更改一些规律，顺其自然，也许在学习之路上就会遇到一些小幸运。而家长们也要教育自家孩子去接受蛇年，接纳蛇这种自然生物，了解它比排斥它更有意义。

这也让笔者想到，物化绑定后，今年大量的高一学生选择纯理科，又让文科的培养人数骤然下降，福祸相依，别人的困境，也许就是你的机会。

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