你有发现这种现象吗？有些孩子到了初中，数学：分数加减乘除都不会做。有些孩子到了初一，连时钟不会认。先别着急说，这些孩子笨。其实生活中，不少孩子到了初一，时钟和分数加减法都不会做，而且连唐诗三百首很多都不会背，更奇怪的是，明明在小学四五年级就应该认全2000字，有些孩子能认1500字就很不错了。还有的孩子，连新华字典都不会查。你先别急，说这些孩子太笨或者你没有见过。生活中，确实有这样的孩子。要不然，怎么会有孩子在中考中只考了一两百分呢？有这样的孩子的，而且还不少。我写文章快1年多了，有遇到一些家长，会问一些基础的问题。总结了一下，这些孩子之所以到了初中，成绩还是这么差，主要还是在小学的时候，忽略了这方面教育。

俗话说，“千里之堤毁于蚁穴”，小学基础对于孩子的学习成长是非常重要。如果说孩子小学基础不牢靠，到了初中成绩依然会很差。为什么这么说？我们来分析一下，首先一方面，由于小学阶段知识本来就相对简单，其实孩子是可以凭借自己的小聪明和死记硬背就能掌握和取得好成绩，但是很多家长忽视对孩子这方面教育，导致基础的知识不记，稍微难一点又不愿意记，一日托三日，本来作业就少，很多孩子到了收假结束，该抄写的作业都没有抄完。这样的情况下，到了初中阶段，课程难度再稍微加大了点，知识深度加强一点，回过头发现很多知识点无法理解，然后就想着死记硬背，看看这种学习方式行不行，显然这种方式已经无法满足要求，最后就会感到学习非常吃力，成绩下滑很厉害。

就像以前我碰到一个孩子，小学毕业都不会做，分数加减法，到了初中碰到多分数数加减还有方程式，这下子可算是懵逼了，也不敢去问老师，不同分子分母的计算方式，久而久之，数学能不一塌糊涂。

小学阶段是培养孩子认知能力和自律性最好阶段，如果孩子在这些方面没有得到很好的发展，就会影响其学习效果。到了初中阶段，学习任务加重，要求孩子具备较高的自律性和良好的学习习惯，如合理规划时间、高效完成作业等。

很多家长在小学阶段就很忽视了这一点，认为孩子玩一下游戏没有事。真的没有事吗？很多孩子，一旦游戏上瘾，不加以控制，他可以想方设法的找时间玩游戏。我在18年碰到一位家长，就跟我诉苦，他说以前他的孩子在小学，每次能考年级前几名，自从到了4年级过后，孩子迷恋上了手机游戏，刚开始还好，但是后面越玩越上瘾，为此他把手机加上了锁屏密码，没想到孩子非常聪明，想办法打开了，父母一放下手机，小孩就想办法拿他的手机去打游戏，有一次还用它的手机，充值了4000元游戏币，自己都不知道。不是看到消费账单，自己都还以为钱被偷了，虽然最后找了游戏公司成功退款，但是小孩的网瘾非常大。到了初中，成绩那是一落千丈啊，甚至能到班级的倒数。情况不好的时候，孩子有时还能跟他动手动脚。问我怎么解决？

对于这样的孩子能怎么解决？小学的时候不管，不加以改正，不加强学习和生活自律，等孩子大了，去加强，能改得掉吗？好改吗？

其实每个孩子都很聪明，美国有个机构做过测试，80%的孩子智商都能够超过110。那么问题出在哪？对！后天教育。后天的教育非常重要，尤其是小学阶段，小学是孩子的启蒙阶段，这个阶段最简单，反之最难，这个阶段孩子基础不牢靠，到了初中很多课程都没有办法开展下去，因为孩子压根都听不懂，成绩差那就再正常不过了，到了高中亦是如此，初中基础不牢靠，高中也是听不懂的，环环相扣。如果不加强小学的基础和孩子的自律，到初中成绩会变好？那是非常困难的，你们说是不是这个道理？