---修枝剪叶篇 ---第2章批评，走心不伤心 ---关键词：批评 ---不会做，不是错:有时候你骂孩子做得不好，就好像骂小鸡还不会生蛋一样可笑

“三山实验揭示了一个有趣的现象：年幼的孩子可能不情愿分享他们的零食和玩具，也可能无法完全理解成人的辛劳。这些行为并不是他们的缺点或错误，而是他们的认知发展尚未完全成熟。科学研究表明，3岁的孩子能够集中注意力大约3到5分钟，4岁的孩子大约能集中10分钟，而5至7岁的孩子大约能集中15分钟。因此，对于一年级的孩子来说，如果没有接受过学前教育训练或在教学中缺乏有效引导，他们的注意力难以长时间集中是完全正常的。

同样地，对于超超来说，他在写字方面遇到的困难，部分原因是他的手指小肌肉尚未发育到足够的力度，加之没有经历过必要的学前识字、握笔和描红练习，所以他在抄写作业时遇到挑战也是可以理解的。此外，每个孩子在不同领域的发展速度都不尽相同。虽然超超在写字方面可能不如他的妹妹，但在数学能力上他却明显超越了她。这些差异都是孩子成长过程中的正常现象。”