西班牙拉斯罗萨斯镇的马德里欧洲学校来了一个奇异的同学，他叫三宝。他来自中国，是一个机器人，也是第一个进入学校教室的中国机器人。三宝机器人高一米五，具有更加时髦的设计，并有许多传感器，而且高度程序化。马德里欧洲学院的教授和技术与创新负责人Jorge Calvo认为“我们的想法是机器人是学校的另一种资源，并且有助于改善课程，就像可以帮助ipad和电子黑板 ，我们和他一起工作了几个星期，试着让他在课堂上寻找一种方法，看看他如何与学生互动，在整个课程中，我们将从教学和技术的角度在课堂上应用他。”

小学一年级和二年级的学生是机器人的第一个同伴，目前只能维持基本的对话，并对名称和来源问题做出回应。Calvo表示，希望让孩子们明白，机器人不是能理解你，而是你可以对他们进行编程，以便他们可以与你进行对话，将来可以与他们互动， 希望通过与小学生的接触后，在中学生的课堂上利用他们的优势，对机器人进行编程。在马德里的欧洲大学，技术贯穿于所有科目。这就是为什么他们认为机器人既可以用于数学，也可以帮助学生解决问题，也可以用于历史，因为它们可以关联事件或传记。

这个机器人正是我们设计的三宝机器人。

三宝机器人具有远程监控及自主报警功能，采用自主研发的人脸识别，语音识别，自动导航，多种传感器融合等核心技术。先进的人机交互功能，可以进行自主移动、避障及定位，解决各种生活问题，提供各类精彩的内容，如音乐、娱乐、天气播报、教育学习、家庭影院等。

能通过WIFI连接云端服务器，实时控制机器人移动。机器人可自动循声，跟随人脸，支持远程控制，通过手机APP即可掌握家中情况，还可与不同地点的家人视频通话。