陶行知说：真教育是心心相印的活动。杨绛先生说，这世上所有的关系，都是相互的，你给我一颗糖，我会给你小蛋糕，你拉我看星星，我会带你晒太阳。人和人都是互为镜子，你待我如何，我便待你如何。所以我认为，教育是一场双向奔赴的热爱。少年之力可震四方，热爱可抵岁月漫长。从懵懂少年到人民教师不仅仅是一次身份的转变，也是一种责任的承担。这对于我来说不止能够用意义非凡来概括。

杨晓煜，武邑县第二中学教师，自加入武邑县第二中学以来，始终严格要求自己，爱岗敬业，精益求精。

当做为一名教师踏上讲台，我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校领导和老师们在工作和生活上给予我很多的关心和帮助。我深刻体会到了做一名教师的艰辛和欢乐。我把青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

作为新高一的班主任，开学之初的军训是他们初入高中面对的第一件事，也是我和学生共同经历的第一件事情。军训不仅是一场对身体极限的挑战，更是一次心灵的洗礼，在这段短暂而充实的日子里，我陪学生一起成长，在军训过程中了解每一位学生的性格特点，认真做好每一件日常小事。这不仅仅是一次简单的军训，更是他们青春旅程中一次重要的历练，我也非常有幸参与他们的青春。

作为一名班主任，我深知班集体的重要性，我致力于营造一个团结、和谐、积极、向上的班级环境，促进学生的全面发展。

在班级管理上，我推行民主化管理，建立各种优秀学习小组，每周都评选出优秀的小组来，评选的方式从多个方面，比如纪律、卫生、上课状态、学习成绩等。同时建立班级规章制度，强调每个学生的责任感和荣誉感，培养学生的自律和自主意识。同时，我以身作则，关心每一个学生，用心维护班级的凝聚力和向心力。有问题及时解决，做到公平公正，让每个学生都感觉到老师的关心和爱护。

我经常告诉学生：“生活中，有些人会跑在你的前面，也有人会走在你的后面，但仔细看看你会发现，每个人都有自己的节奏。我们要做的，就是对自己多一点包容、多一点耐心，在自己的轨道里稳稳地前行。”

在日常工作中，学生的问题我都会耐心讲解。对于基础薄弱又不好意思过来询问老师的学生，我会主动接近他。课上，当他认真听讲，我会及时表扬，鼓励他大胆发言。课下，我会“盯”着他，你不来找我，我便去找你，耐心辅导他。几乎每一天，我都会对他说：“我坚信小宇同学今后肯定会与众不同！”鼓励与督促是有效的，在期中考试中，小宇的成绩突飞猛进，考了年级第16名，我对他竖起了大拇指。但是，在得知学校表彰的是前15名的同学时，我注意到他的点滴失落。拍一下他的肩膀：“有占小失落，没问题，下次一定成功！”他会心一笑，就是给老师最好的答复。我常想：“当一个好老师，要具备什么条件？”在《做最好的老师》中，我知道“做一个可爱的老师是成为一个好老师的起码条件”。我深知，成长之路漫长，奋斗之心不能丟，我要坚定初心，脚踏实地。

正所谓“爱出者爱返，福往者福来。” 经过这几个月与学生的相处和老教师以及师傅对我的帮助，我在教学方面取得了一些经验。首先，我的备课和上课水平得到了提高，能够较好地把握教材重点和难点，采用适合学生的教学方法，提高了课堂效率。其次，我在培养学生方面也有了新的认识和尝试，通过组织各种教学活动和小组讨论，激发了学生的兴趣和积极性，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

作为一名青年教师，我深知自己仍有许多需要提升的地方。我将恪守初心，怀揣对教育的热爱，不断学习、探索、反思，知不足而奋进，望远山而前行，踏实走好教育道路的每一步。

教育是一场爱与被爱的双向奔赴，愿你我都能在这场教育的修行里，感受爱、表达爱、传递爱；愿孩子们都能在爱中继续兴致盎然地与世界交手；愿我们都能保持热爱，奔赴下一场山海。

编辑：东方