任正非说：用华为产品就是爱国，不用就是不爱国。这是不对的。华为只是一个商品，如果你喜欢就用，不喜欢你就不要用。这个商品你喜欢就去买它，你不喜欢的就不买，别把这个和爱国扯一块。

他不要你买，结果你买了吗？答案是肯定的。

教育孩子也是如此，有时候不要“硬教育。”我们要学会“软教育。”教育孩子不要老是抬着头，偶尔要学会低下头。有时候示弱能取得事半功倍的效果。

示弱可以让孩子感到被理解和关注：当我们向孩子示弱时，他们会更愿意与我们分享他们的感受和想法。这种互动可以促进亲子关系的紧密和良好发展，也有助于培养孩子的情感智力和社会交往能力。

示弱可以让孩子感到被尊重和接纳：当我们向孩子示弱时，我们展示了我们的信任和尊重，这有助于增强孩子的自尊心和自信心。当我们接纳孩子的弱点和不足时，我们可以帮助孩子更好地认识自己并发展自己的潜能。

示弱可以让孩子学会承担责任：当我们向孩子示弱时，我们可以鼓励孩子学会承担责任和解决问题。这种教育方式有助于培养孩子的责任感和独立性，也有助于提高孩子的自我价值和自尊心。

示弱可以促进孩子的创造力：当我们向孩子示弱时，我们可以鼓励孩子探索新的想法和方法。这种教育方式有助于激发孩子的创造力和思维能力，也有助于提高孩子的想象力和创新能力。

总之，适当的示弱和“软教育”可以帮助我们更好地与孩子沟通和交流，增强孩子的自信心和自尊心，培养孩子的责任感和创造力，同时也可以促进亲子关系的良好发展。因此，我们在教育孩子时，应该学会适当地示弱和低下头，以取得更好的教育效果。