为学生“减负”喊了多年,终于落了地。孩子还是早上6点半上学,晚上6点半放学。
延时服务的2个小时,也多数被正课占用,晚上快7点时回到家急三火四地吃上一口饭,写作业还是要到将近11点。
有时看到孩子的小脸累得直抽抽,作家长的我们心里真的很不是滋味。
从孩子早上一踏上征途,我们家长群就开始了一天的闹腾。班主任在开学时,拉了一个班级群,成立了家长委员会,设家委会委员长一名,5名常务委员分任5个学生小组的组长。
至此,我们家长有了领导,终于找到了组强。之后,委员长又拉起了一个家长群,5名常委随之分别拉起了一个小组群。从此我们的社交软件里增加了3个群。
老师只要在群里发表一下对学生的感慨、心得什么的。多数家长就像嗑了药一样,回复得都像小作文一样,在一片洋洋洒洒的语言之下,老师的形象一下子高大了许多。这时,家长们都成了文学家,什么词汇最美就用什么词,什么修辞方法最高级就用什么方法。我这个自认为上学时的作文高手,都自愧不如。
这种情况往往要持续一整天,最有讽刺意味的是,有的家长可能由于某种原因,看到的较晚,在深夜时,才向群里发出一篇热情洋溢的小作文,那一声通知音,真的很惊悚。
如果班级有什么大事小情,家委会的几个老师的嫡系异常活跃,先在班级群里通知,再在家长群里强调,后在小组群里接龙。如果接龙稍晚一点,就是各种提醒,XXX家长请接龙回复,如果再晚一此,就会接到委员长和小组长的私信。搞得应接不暇。
平时里,委员长会代替老师在群里给学生布置作业,强调学习重点,我们这些白身的家长都是大气都不敢出一声,都是唯唯诺诺的应承。
自从有了这几个群,每天我们家长回复最多的就两个字“收到”。
我现在每天都是想方设法地,尽量做到不重复编出一篇小作文,以备不时之需。等家长都在群里表扬老师时,希望我的文字能引起老师的重视。
以前我在软件上只是和家人、朋友聊聊天。现在基本是在学校的3个群里来回切换,不停地回复。
我现在有一件事不明白,以前没有这些网络软件时,孩子的学习也没耽误,学校的通知也没延误,家长与老师的关系好像比现在要纯粹的多。
经常群里一个通知连续发五六遍,连续@所有人三四遍
教育变质了
现在只有打工人