“学舞蹈会影响文化课的成绩”、“学舞蹈对以后升学又没什么帮助”……相信这是很多家长的心声。不少家长在孩子小学三年级后，与学校学习无关的兴趣班恨不得全部取消。有的就算是上了兴趣班，也是三天两头请假，理由是“月考需要请假复习”、“期末考试要请假准备”……在很多家长看来，孩子学习的压力太大，竞争的压力太大，那些“没用”的东西统统应该为文化课让路。

其实，这种看法可能过于片面。事实上，孩子学跳舞不仅不会对学业造成负面影响，反而能在多个层面促进孩子的全面发展。

01.放弃舞蹈，真能提升文化课成绩吗？

不管是学文化课还是舞蹈课，本质上都是学习，只是学习的知识不同而已。如果让孩子放弃学习舞蹈课，将所有的时间都花在埋头学习文化课上，这并不是一个非常明智的选择。

从“耽误学习”这个角度让孩子放弃爱好特长，其实是从内心遏制了孩子的成长，让孩子功利性地对待学习，反而有可能影响孩子学习的态度，使孩子失去追求梦想的动力。因此，就算放弃舞蹈课，孩子的文化课成绩也不一定能提升。

02.文化课与舞蹈课可以相互促进

文化课or舞蹈课，这两者并非只能二选一。学习艺术和学习文化并不矛盾，它们是相辅相成的关系。舞蹈对孩子的非智力因素有相当大的促进，“多年来，我们发现舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好，团队协作精神好，这些方面表现远远比同龄孩子突出很多”。

孩子每天在学校要面对繁重的作业和学习成绩的压迫感，他们也急需一个释放心理压力的方式，而舞蹈就充当了孩子缓解学业压力的“调节剂”。让孩子适当地参加舞蹈课是一种非常积极的减负手段，不仅可以让大脑得到短暂的休息，而且还能启发思维、思辨能力和创造想像力，使脑力在积极又松弛的健康状态下得到锻炼和开发，这无疑会对文化课的学习产生积极作用。

研究显示，定期参与体育活动如舞蹈的孩子，在专注力和执行力上表现更佳。跳舞是一种需要高度集中注意力和协调性的活动，这些技能将直接转化为学习中的集中注意力。此外，适度的体力消耗有助于大脑更加清醒，从而提高学习效率.

03.孩子和家长统一战线，学会平衡对待

虽然将学跳舞和学业兼顾并不是一件容易的事，但通过合理规划和家长的支持，孩子完全可以在两者之间找到平衡点。关键在于鼓励孩子根据个人兴趣和能力去规划自己的时间和活动，让舞蹈成为他们健康成长道路上的一部分，而不是负担。

有些孩子具备出色的时间管理能力，懂得如何合理规划。相信大家身边一定有那种舞蹈跳得好、学习成绩也好的孩子，他们为了能够兼顾文化课和舞蹈课，每天合理安排自己的时间，一回到家就高效完成作业，然后挤出时间练舞，根本不需要家长督促。这样自律又拼劲十足的孩子，不管学什么都不会差。

有些孩子年龄小、自我约束力不强，需要家长科学引导，辅助其养成良好的时间支配能力，学会兼顾好文化课和舞蹈课，这既是一种学习，也是一种成长。

总而言之，学跳舞和学习不是二选一的关系，它们可以在孩子的生活中和谐共存，共同塑造一个更加丰富多彩、健康快乐的童年。只要孩子有一颗热爱舞蹈的心，愿意投入时间和精力，就一定能够实现舞蹈和学业两手抓。一旦选择了学跳舞，请帮助孩子坚持吧，就算不是为了学艺本身，为了能够养成良好的品质习惯，也不要轻易放弃舞蹈。在讲求全面发展的时代，以后拼的不光是智商，还有情商和艺商。通过舞蹈的熏陶，孩子有更高的艺术修养，拥有一技之长，在未来的人生之路上会获得更多的发展机遇。让我们摒弃旧有的偏见，拥抱更全面、更平衡的教育理念，为孩子们的多元发展奠定坚实的基础；让我们在支持孩子教育的道路上，给予他们更多的理解、支持和鼓励，共同见证他们多彩人生的每一个舞步。