高中的3年，是学生们整个学业生涯中，最重要的3年。学生们将要面对的，是人生中一大重要的转折点，高考！

高考中能否取得优异的成绩，考上心仪的大学，和高中3年的努力程度是密不可分的。虽然高考中也会有“黑马”，但几率也是非常小的。

毕竟“天上不会掉馅饼”，高中生们还是要靠自己的能力，用真才实学，拿到属于自己的那一份录取通知书。

这对于学生和家长来说，高考是一次巨大的挑战。新高考的政策已经实行，在选科上，很多学生和家长也开始犯了难。

新高考的“3+2+1”模式，打破了“文理分班”的局限性，赋予了学生更广泛的选择空间。但是在选科上，也是有“学问”在的。

拿理科生来说，抛去语数外3门主科，在物化生中，物理的学习难度是最大的，化学同样也十分耗费精力，唯独生物备受学生欢迎。

而在文科生的心中，政史地3门学科中，政治需要被动的知识点最多也最繁琐，并且还会随着时间的推移，产生很多新的新知识。

高中生在选科的时候，也在犹豫怎样的选择才是最佳方案。对于那些政治学不好，物理又太难学的学生而言，“史地生”这样的组合，看似会更加容易一些。

但这样的组合真的会赢在起跑线上吗？其实，无论是高中老师，还是过来人，都不太会建议学生这样选择。

原因之一是，这样选择的学科跨度较大，生物虽然不是纯理科，需要计算的题目也不太多，但是学生要从历史和地理的思维中跳转过来，还是存在一定难度的。

原因之二是，生物并不一定起到赋分的作用。新高考模式的出炉，生物、化学、地理和政治，是那个备选方案中的能起到赋分”作用的学科。

擅长理科的学生，势必会选择生物。但是偏文的学生选择生物，不仅不能起到提分的作用，和可能还会适得其反，成为弱项，拉低平均分数。

原因之三是，政治相比生物，更容易得分。文理分班政策之下，文科生的分数线，往往会比理科生高出一部分，这也是因为文科试题比较容易得分。

历史和政治科目是具有一定“关联性”的，基本历史成绩好的学生，政治的分数也不会差。文科生“背书”的思维模式，还是有一定的道理的。

原因之四是，这样选择容易“走班”。绝大多数的学生，并不会这样选择，当然也有一些考生认为这样选择更适合自己，但等到分班的时候，就傻眼了。

一所学校中，这样选择的学生并不多，为这些学生单独开设一个班级也比较浪费师资力量，学校很可能会让学生走班，这样对学生来说并不是一件好事，

学生们到了初中，考试分数会将学生拉开一定的距离。中考的成绩，也作为学生们来到高中的入学成绩，那在排名末位的学生，就会一直是“倒数”吗？

答案当然不是，尤其是文科生，只要肯下功夫把需要背诵的知识点牢牢记住，再结合一些逻辑分析，也能实现“弯道超车”。

其实，文科知识的学习，也并不是靠“死记硬背”的。学生们要掌握学习方法，才不会事倍功半。那么该怎样学习，才是正确的呢？

历史和政治要“理解记忆”，老师讲的知识点，一定要搞清楚它的出发点，理解来龙去脉之后，再进行记忆。不然背熟之后，也很容易忘记。

对于地理来说，学生们一定要学会利用图像进行记忆。地理并非纯文科学科，会有一些需要计算和逻辑分析的地方，那么就需要学生们换一种思维方式去思考。

将教材中的图像刻在脑海中，对地势地形更要全方位的了解。学生们的大脑中要有一个“地球仪”，在这里，能找到自己想要的答案。

【话题】你认为什么样的学科组合是“王炸”组合？

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