近日，“教育部叫停在家上学”的话题热度攀升。

这也源于奥运冠军杨威让自己双胞胎女儿在家上学，理由是一年生病了11次，考虑到女儿身体休养问题选择在家上学，他的老婆化身女儿一对一私教来解决女儿的学习问题。

作为公众人物和企业家，杨威有这个实力让女儿接受一对一的私教，也有足够的财力支撑后续的费用，对于很多家庭来说，这样的挑战是否能接受，需要长期的专人陪伴、一对一辅导、高额的费用还有社交玩伴问题，任何一个问题都可能会阻碍普通人选择在家上学这条路。

事实上，笔者从老家转学到保定期间，偶遇疫情再加上同学办事不靠谱，孩子没能成功转入预期的学校，我在保定图书馆刚好看到一本在家上学的书，当时也录了一些视频，

当时我是被动在家，所以我非常好奇为何有些人会“主动”选择在家上学，是什么原因导致他们做出这样的决定。看完这本书，我发现，原来这些主动在家上学的家庭一般有两类：

一是家庭经济条件比较优渥，对现行教育有不太认可的地方，有其他选择，所以希望尝试另外一种教育的可能性。父母的职业多半是从事创意类或者商业类的，时间自由，需要保留想象力和创意。不希望接受刻板的教育模式。他们是从内心里认可在家上学这件事对他们更有利。

二是普通家庭孩子存在上学适应的问题，疾病或者社交问题。这一类往往是无奈之后的主动学习，是从孩子身体健康出身，选择更适合孩子康复的一种选择，更看重孩子健康成长大于接受学校教育。

三是专门的从事在家上学的私立教育，收费高昂，而且给与学生很高的自由度。这也是吸引家长的卖点。类似以前的私塾。

当时还提到“在家上学第一都”云南，很多在家上学的家长为了找到同类的认可和交流，也选择去那边租房住。

总体而言，在家上学不适合普通人，大家要理性对待，切不可盲目效仿。最起码九年义务教育阶段，不适合。很多孩子上完初中已经16周岁了，至于是否上高中这也是看个人和家庭的选择。