从小学到初级中学，很多学生的英语等同于零基础，超过一半的初级中学学生觉得英语很难，在学习英语超过十年后，超过一半的高考学生的英语成绩不会超过70分，或者总分不会超过150分，大学毕业生、研究生、博士生仍然不会说英语。

作为父母，当自己不具备陪伴孩子学习英语的能力时，借助数字化手段，为孩子提供一个类母语的环境和海量的阅读资源，对于孩子学好英语至关重要。业内专家也认为，陪伴孩子构建起自主阅读的能力，让他们从小培养英语阅读的兴趣，是真正授人以渔的陪伴。

对于任何母语非英语的国家和地区的人来说，学好英语都不是一件容易的事儿，究其原因，关键因素就是缺少相应的语言环境，同时“学不能致用”。因为环境对人的影响极大，中文作为我们的母语，沉浸在中文环境中，我们自然而然的习得这种语言技能；而如果沉浸在英语环境中，英语的提升同样也会很快，掌握英语也不再是一件难事。

一般来说，即使意识到阅读的重要性，我们也是先把一篇文章分解成段落，再分解成句子和单词。通过专门研究不熟悉的单词和不可理解的句子结构来完成相关文章的阅读。但实际上，这和真正的阅读完全不同。这种学习方法直接导致很多孩子把学过的单词用学过的句子代替，然后通过把英语翻译成母语来分析理解和记忆。

其实要学好英语，我们必须需要了解语言知识学习的本质发展规律。从学习母语的过程中，孩子自己并不刻意记忆词汇、学习以及语法，而是在大量自然环境语言的输入下，从简单到复杂的输出，不知不觉地掌握了语言。

北京外国语大学副校长胡文忠在一份声明中表示: “我们应该把学生从枯燥的语法解释中解放出来，用各种教学方式不断增加一个生动有趣的语言活动材料，让学生能够沉浸在真实生活语言的海洋中。”而iEnglish智能英语学习解决方案精选了20000余册英文原版图书，堪称海量。书籍的内容将由外教原声一句一句地领读，也可以根据选择跟读、听读，还能有效进行配音与复述。