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文|知了
编辑|林画
1953年9月1日，哈军工举行了第一期学员开学典礼，张宗逊在全体师生面前宣读了《训词》。
话毕，哈军工校长陈赓立正敬礼，怀着虔诚之心双手接过《训词》、军旗，脸上洋溢着激动和自豪。
其实，这个《训词》大有来头，他可是陈赓亲自向毛主席讨教的。
当时毛主席正有意让他进军委工作，陈赓却放弃这一大好机会，反而和主席“讨价还价”，要主席先给哈军工留笔墨，才有了《训词》。
这具体是怎么回事呢？毛主席为何会同意写下《训词》？
陈赓
这一切还要从陈赓创建哈军工说起！
毛主席想调陈赓去军委任职
1951年6月，刚刚从越南指导工作回国的陈赓被委以重任，担任志愿军副司令兼3兵团司令、政委。
因长期奔波在不同战场，陈赓身体饱受疾病折磨，可他来到朝鲜战场后精神大振，率3兵团打赢了多场战争。
次年，陈赓虽然久病未愈，可他艰难扛起了彭老总的工作，担任志愿军代司令员。
不过，他很快发现一个问题，虽然志愿军在战场上一路高歌猛进，可每次我军的胜利都非常艰难。
反观美军，使用威力更大的炮弹、轰炸机、坦克，给我军带来很大损伤。
陈赓意识到，中国军队接下来需要及时作出改革，才能应对未来的现代化军事战争。
就在他指挥作战的关键时刻，却接到了一个通知，毛主席请他回国述职，并让邓华代替他的职位。
陈赓以为只是正常的汇报工作，第一时间来到北京中南海，见到了毛主席、周总理、朱老总三人。
寒暄一番后，毛主席提出要建设一所现代化军事工程学院，培养出色的军事人才。
其实，毛主席早在新中国成立之初就有建设多学科、多兵种、综合性的军事技术学校。他前往莫斯科访问时，斯大林也建议我军应及时办一所军事学院。
抗美援朝之时，苏联方面支援了我军很多武器、炮弹，可苏制大炮的一颗螺丝坏了竟然找不到一位专业技术人员维修。
这让毛主席意识到军事技术人才的可贵之处，新中国国防现代化必须靠大批军事技术人员，而培养人才又务必需要建设一所军事学院才行。
抗美援朝的启示让毛主席痛下决心建立一所军事学校，因而这才召集陈赓将军回国。
陈赓听得津津有味，他也早就想向中央提出对军队进行改革。待主席话音刚落后，他问道：“由谁来办？”
毛主席笑了笑，指着他说：“自然是由你来办了。这次调你回来，就是为了这事。”
陈赓听了后很是诧异，他认为自己不是这块料，毕竟从战争年间开始，他就始终奔走在第一线，说他是武将他认，说他是文将他就有些谦虚了。
他连忙摆摆手，说自己“隔行如隔山”，恐怕难以办得妥当，难以让中央满意。
一旁的周总理拍了拍他的肩膀，两人拉起了家常，聊起两人在黄埔军校的经历，又聊起陈赓创办的红军步兵学校，以及培养红军干部团。
毛主席听了后若有所思的点头，说：“这些经历，全军还能找出第二人吗？你办不好，谁还能办好呢？”
说罢，毛主席又鼓励他放手去干，遇到什么困难随时可找总理解决，苏联顾问也会提供帮助。
陈赓见首长们如此重视自己，答应了这一重任，允诺一定及时完成现代化军事学院的建设。
陈赓
说罢，他就转头看向一旁的周总理，说：“我办学，你可得当我的后台老板啊！”
不久后，中央军委正式宣布由陈赓担任军事工程学院院长兼政委。
时间来到了1953年7月，哈军工筹委会给出了下一年度经费预算，总计需要4000亿元。
当时国家百废俱兴，各行业生产建设都需要钱。而国家财政有一半都支持抗美援朝，这一计划恐怕很难批准，陈赓考虑国家经费紧张，想放慢建设速度，可苏联顾问不同意，要求陈赓解决这一问题。
没办法，陈赓只能请示毛主席，看看主席是什么态度。
当他来到中南海时，毛主席、朱总司令正在商讨事情，陈赓将一年来哈军工的建设情况简单汇报，又指出经费太少，建设速度较慢等问题。
毛主席认真思考了后，认为学校建设是当务之急，不能只靠苏联几个顾问指导，必须尽快培养我国的军事技术干部，陈赓提出的问题都应尽快解决。
旁边的朱老总也认可这一提议，他认为必须加快建设军工学院，培养我国的现代化军事机关干部，才能更好的为国防现代化工作。
随后，主席提出让陈赓召开会议，研究解决办法。不过考虑该计划提出后就遭人说闲话，陈赓摆手拒绝，他认为自己开这个会名不正言不顺。
主席想了想，说就由黄克诚负责召开这个会议，邀请各军政首长解决问题吧。
陈赓见自己的主要目的达成，顿时松了一口气，主席笑了笑，说：“我让你把哈军工建成第二个黄埔军校，看来你的野心不小啊，想要超过校长蒋中正呢。”
陈赓听了后，不好意思的挠头，正当他欲言又止时，主席又说：“陈赓，你这个学校办得差不多了，我想调你去军委工作，你看可以吗？”
能够进军委工作，自然是毛主席和中央对陈赓将军能力的认可，很多人巴不得想进而进不去。不过，陈赓已经将全部的精力都投入到办学中，他委婉拒绝了主席这一提议，希望继续办学。
还没等毛主席说话，陈赓哈哈一笑，说：“主席，我们学院还有2个月开学，要不你帮忙留个笔墨？”
毛主席听了后也笑了起来，他没想陈赓还给自己提了个要求，果真是不吃亏的主。
不过，毛主席已经很久没有提过字了，他思考了一会说：“我给你们题校刊，训词你请人写，我可以给你修改。”
其实，毛主席对哈军工的校刊早就有了主意。他想到南京军事学院校刊名为《军学》，那哈军工校刊就叫《工学》吧。
想到这里，他拿出毛笔，在宣纸上题写了“工学”两个大字，陈赓看了后很是开心，将这张宣纸当成宝贝双手捧在手里。
回到哈军工后，雷厉风行的陈赓又立马请萧向荣起草了《训词》，并传到主席面前修改。
1953年8月26日，经毛主席修订的《训词》正式颁布，其中阐述了主席和中央对哈军工的无限期待和盼望，希望哈军工全体师生都能够发扬解放军光辉传统，学习上谦虚谨慎，掌握新技术，为全军现代化建设尽一份力。
陈赓看到这份《训词》后，内心暖洋洋的，他知道这份《训词》包含了毛主席对他的信任和期待，他要用更多的精力办好这所军事学校，培养更多的军事人才。
很多人好奇，陈赓到底有什么过人表现，让毛主席、周总理等中央领导人如此信任呢？
传奇名将陈赓大将
在如云的解放军战将中，陈赓大将身上的传奇故事太多。
他出身将门，曾是“黄埔三杰”，救过蒋介石的名，也曾深入虎穴领导中央特科和敌人作斗争，经历了中国各个革命时期的战争，新中国后也积极援越抗法、抗美援朝，让我们看看陈赓大将的光辉一生。
陈赓于1903年出生于湖南湘乡县一大户人家，祖父是湘军名将，父亲为人直爽乐善好施。受开明的家风影响，他从小就向往着从军作战，一心想当英雄豪杰。
12岁时，陈赓被父亲送到了新式学堂读书，在这里他开阔了眼界，思想上更倾向于从军报国，打倒军阀。
两年后，陈赓为反对封建包办婚姻，选择离家出走，来到湘军中参军，经历了4年的旧军阀混战时代，见证了军阀部队的腐败、黑暗，厌恶了战场。
1921年，陈赓离开军队，来到长沙担任铁路职员，就是在这里他接触了毛主席，认识了何叔衡、郭亮等有志之士，深受马列思想鼓舞和感染，决心投入到革命之中，1922年加入共产党，就此开始了传奇的革命之路。
1924年，陈赓成为黄埔一期生，因他参军经验丰富，热爱学习，很快就脱颖而出，成为学生中的佼佼者，毕业后留校任学生连连长。
次年10月，国民革命军在攻打陈炯明主力时遭遇失败，蒋介石见革命军损失惨重，遂有了“杀身成仁”的念头，关键时刻陈赓背着老蒋突出重围。
经此一事后，蒋介石对陈赓大为好感，任命其为侍从参谋。不过，敏锐的陈赓很快就发现老蒋谋图叛变革命的野心，找了个借口离开了蒋介石。
“中山舰事件”后，陈赓第一时间站出来公布自己的共产党身份，一心跟着党中央走。
不久后，陈赓奉命组建中央特科，和国民党特务斗智斗勇，在波谲诡异的上海白色恐怖中，营救了很多被抓的共产党员和革命群众，也获取了很多重要情报。
更是在敌人内部布下了眼线，还策反了国民党高官杨登瀛。
1931年春，陈赓遵从党的指示进入鄂豫皖苏区，开始在军事领域大显身手，他指导的黄安大捷、豆腐店之战、潢光战役、七里坪之战等都重创了敌人，打出了威望。
长征时，陈赓担任军委干部团团长，负责保护中央领导人的安危， 期间也率部打了不少硬仗，如巧渡乌江、赤水土城激战、抢渡金沙江等，甩开了数十万敌兵的追捕，保障了中央首长的安危。
抗日期间，陈赓率领的129师386旅更是所向披靡，打得日军咬牙切齿。
在神头岭围歼战中，为了切断日军运输线，对入侵山西的日军给予重要一击，八路军129师师长刘伯承要求386旅消灭潞城的1500余名日军。
陈赓接到任务后，决定将日军引入易守难攻的神头岭中歼灭。而后，一小部八路军佯装攻打黎城，引得潞城日军前去救援。
当日军经过神头岭时，在陈赓一声令下，炮火、子弹纷纷向日本鬼子倾泻而去，日本鬼子被打得头晕眼花、丧魂落魄。
经过两小时的作战，386旅以死伤240余人的代价，歼灭1500余名日军。日军统帅部得知后，将此战称之为“典型的游击战”。
而在韩略村伏击战中，陈赓提前设下埋伏，将日军“战地观战团”180余人全部歼灭，其中包括1名少将旅长和6名联队长以及几十名士官。
气得日军总司令冈村宁次扬言道：“再牺牲两个联队也要灭掉386旅。”
长乐村急袭战中，386旅将日军旅团长苫米地打得威风扫地、损失惨重，歼灭日军2200余人，也让日军“九路围攻”的阴谋破产。
因386旅屡屡痛打日军，给日军造成了极大的仇恨和愤怒，以至于在香城固伏击战后，日军派出2000余名日军、70余辆汽车，在飞机、大炮、坦克掩护下朝着386旅驻地袭来。
不过此时的陈赓早已率部撤离，日军沿路询问是否为“386旅旅部”，一听不是继续找寻，结果一连找了7天都没发现386旅身影，只能无功而返。
386旅在抗日时期的表现，让美国驻华武官卡尔逊称赞道：“386旅是中国最好的一个旅。”
作家陈荒煤在战地采访时，专程访问陈赓，他在书中写道：“陈赓将军是一个战争的优秀的艺术家，因此，386旅在华北创造了无数光荣胜利的战绩。”
胡宗南
抗日刚结束后，国民党就要来抢抗日的胜利果实，1946年9月，胡宗南部第一旅进驻山西临汾，企图以临汾为中心逐步向北逼近，吃掉陈赓部队。
当时的第一旅号称是“天下第一旅”，全部为美械装备，其实力极强。但陈赓专啃硬骨头，他下决心要歼灭敌一旅。
随后，陈赓调动三个旅，在官雀村展开决战，硬生生将第一旅全歼，旅长黄正诚也被活捉。被捉时，黄正诚还不服气，当得知这一战是陈赓指挥后，他说：“输给他我无话可说。”
解放战争时，尽管陈赓所部编制隶属于二野，可这个兵团却在很长时间里独立作战，中央军委更是多次直接指挥，可见陈赓将军已可以独当一面。
如1947年11月，陈赓兵团挺进豫西，蒋介石立即派李铁军集团南下尾追，企图将陈赓兵团一网打尽。
但谁知，陈赓小试牛刀，用了一计“牵牛战术”，将敌军7个旅全歼于伏牛山地区，李铁军哀怨道：“我半世英名，被陈大哥毁于一旦。”
淮海战役中，陈赓兵团先是和三野部队合力歼灭黄百韬兵团，又和兄弟部队合围黄维兵团，并正面打垮了黄维14万兵力，为全歼黄维兵团做出巨大贡献。
渡江战役后，陈赓第四兵团南下作战，暂归于四野指挥，期间陈赓两次同林彪有分歧，陈赓两次“以下犯上”，独自向中央上报作战方案。
对于陈赓的正确作战意见，毛主席每次都给予支持和认同。正是在陈赓的指导下，解放军很快就歼灭了白崇禧、胡宗南残部。
也正是陈赓卓越的战斗指挥艺术和战略战术，赢得了党中央和毛主席的信任，更是赢得了胡志明的认可。
新中国后，越共主席胡志明请求解放军给予帮助，并点名让陈赓将军协助指挥越军赶走侵略者。
胡志明
陈赓刚到越南后，就打赢了越北边界战役，歼灭法军8000余人，取得了越军解放史上的空前胜利，也打通了中越国际交通线。
可以说，从参加革命以来，陈赓无愧于“常胜将军”的美名，其威名更是远扬国外。
也正是他长期的战斗经验和军事阅历，成为创建现代化军事学院的不二人选。
虽然哈军工从筹备到开学仅仅用了一年多时间，但期间凝结了陈赓将军太多的心血，钱学森在参观哈军工时由衷赞叹：
“陈赓真是人才……能在如此短时间内建起完整结构且综合性丰富的军事技术学院，放在全球也是不朽的奇迹。”
那么，陈赓在创建哈军工时遇到了哪些难题，又是如何解决的呢？
哈军工创立的艰难历程
哈军工创立面临的第一个问题就是校址选择，毕竟中国拥有960万平方公里的国土，到底该将学校建在哪里呢？
陈赓和苏联顾问前往全国多地考察，并初步预定了上海、南京、大连、哈尔滨。
不过考虑上海、南京、大连经济虽然发达，基础设施完善，但战争打起来后，敌人很容易在第一时间摧毁军事学院。
苏联顾问认为，哈尔滨备靠苏联，拥有强大的后方基地，再加上哈尔滨的工业基础完善，大批国防项目都在此处，因而认定哈尔滨是最佳选择，具体来讲是原哈医大所在地。
陈赓认同这一提议，向东北军区打了报告，希望哈医大及时搬走。可没想过了2个月没有动静，他一气之下打了东北军区副司令贺晋年的电话，问到底怎么回事。
贺晋年表示全军上下都同意，但领导不同意，我们也没办法。
陈赓这才知道，原来一直是东北军区政委高岗不愿意此事，他第一时间收拾东西到北京，找周总理说明此事。
周总理听了后，又立马向主席汇报。主席得知后，专门写了一封电文给东北军区，要求军区方面配合交接。
校址问题解决了后，陈赓心中的大石头落了下来。
经过半年的准备工作，1953年4月25日，随着陈赓将军拿着铁锹铲下第一锹土，哈军工学校建设工程正式开启。
看着校区规划地里的3000多个坟墓，陈赓表示一个也不能留，需要及时移迁，不能影响学校建设工作。
他看着一旁的马家沟河，对设计师说：“就以这条河为界，南岸建职工宿舍，北岸建教学区。”
当有人问文庙拆不拆，陈赓摇摇头，提议可以将它改为图书馆、阅览室，让孔夫子陪着学生们读书学习。
陈赓绕着校区转了一大圈，基本圈定了学院布局。根据他的主张，建筑学者将海、陆、空、工程兵、装甲兵五个院系分建5栋教学楼。
而这五栋大楼也别出心裁，每栋大楼屋檐上都有对应的装饰雕塑，如空军系教学楼，屋檐上设计了一排飞机雕塑；海军系教学楼屋檐上设计了军舰雕塑。
陈赓将军还亲自监工，每一栋大楼都留下了他的脚印和汗水。
早在哈军工筹建之时，陈赓就已考虑如何拉拢人才了？毕竟想要创建现代化的军事学院，那必须有杰出的军事人才，否则只能是空有壳子没有里子。
陈赓先去找了老首长刘伯承元帅，见面后他就提出要将南京军事学院的两个专业教授挖走。刘伯承听了后笑骂道：“和我还客气啥，至于向周总理打报告吗？领走吧。”
不过一两个人还不够，陈赓听闻华东军区有个军事研究所，里面有各领域的人才，共计15位技术骨干。
陈赓和陈毅早在战争年间就已非常熟识，他听了后，第一时间驱车来到华东军区，找到了陈老总。
陈毅自然知道陈赓所为何事，他是个顾全大局的人，二话不说就将这15位技术专家都交给了陈赓。
当时的技术人才主要集中于各大高校和科研所。军区里的都是革命战友，好沟通，但高校的专家、教授可就不是容易拉拢的了。
陈赓吃了几次闭门羹，只好又拉出来周总理。经过周恩来的多方调节，这才将清北、复旦等多所大学的老教授拉到哈军工，组成了80余人的教授专家教研组。
不过在招募人才过程中，遇到的最大问题就是“死刑犯”沈毅，此人是留过洋的弹道专家，为解放军武器研究、炮兵培养都有过贡献，却因贪污被判死刑。
沈毅是哈军工急需的人才，陈赓亲自找到监狱，带着周总理指示，要求监狱方面放人。可对方就是不愿意，说除非有董必武院长的亲笔信才行。
陈赓见状，又只好来到董必武家里说明情况。不过沈毅是死刑犯，他也不好擅自做主。
陈赓无奈之下，拉着董必武找到主席，希望主席能够批示。
毛主席听了后也比较为难，提议让周总理决定。
周总理来了后，向董必武说出了沈毅这一特殊人才的重要性，并提出在法律允许的情况下改判缓刑，让他将功赎过。
就这样，沈毅最终如愿出狱，他得知陈赓救了他后，当场下跪感谢。后来，沈毅在教学上十分认真卖力，为我军弹道领域的研究做出不小的贡献。
而陈赓不拘一格降人才的行为举止，也感染了海外一批有志之士，他们纷纷回国投入哈军工的建设和发展，致力于培养更多的先进人才。
随着学校建设紧张有序的进行，陈赓又急忙解决下一个问题，那就是各种新式武器装备，以便于学员学习、研究使用。
但当时新式装备是各军区的宝贝，首长们自然是舍不得拿出来，陈赓自知麻烦多多，直接请求周总理解决此事。
周总理也十分重视，专程召集了数十位军政领导召开会议。会上，陈赓阐述了哈军工的建设进度以及新式武器对学院的重要性。
各军政首长听了后，纷纷支持陈赓建设哈军工，并献出了多套新式武器，并希望哈军工技术骨干能对这些武器进行优化，研制更出色的武器装备。
新中国之初，很多学校规定，外文书籍只允许阅读俄文书籍，其他外文书籍通通上交。陈赓却反其道而行之，他亲自去往全国各地搜罗各国家军事书籍，并从国外购买一批优质图书，以供学生阅读参考。
正是在陈赓将军的辛苦操劳下，哈军工如期开课。毛主席也知道哈军工的意义非凡，再加上陈赓的努力他看在眼里，因而这才同意为哈军工写《训词》，以勉励陈赓多日来的不辞辛苦。
不过在哈军工发展壮大之时，陈赓却积劳成疾，累倒住院，1961年3月16日因病逝世，终年58岁。
临终前，他除了抗击病魔外，呕心沥血撰写作战经验，只可惜没能完成这本著作就溘然长逝。
