时光如水。

孩子们，在悄无声息中走过了小学阶段。而当升入初中后。很多同学的言行中，逐渐有了青春期的味道。举个例子来说：13岁的小成，之前成绩还不错。当他以初中生的身份，开启新的学习旅程之后。小成迷上了手机游戏，学习方面，明显跟不上老师的教学节奏了。当家长收走了他的手机。小成一改之前的乖孩子形象，脾气变得很暴躁。面对孩子的转变，父母欲哭无泪，不知道该如何教育他，不知道应该怎样引导他。用李玫瑾老师的话来说：在这种情况下，若想帮助孩子健康成长，走出青春期的困惑。那么家长，需要知道青春期的特点，同时也要找到契合的方法，避免孩子走弯路。

一、青春期的三大特点。第一：孩子有了隐私13岁的孩子。往往会意识到，自我与他人的界限。他们有了自己的秘密，也会期待父母，能尊重自己的空间和隐私。比如，孩子会锁房间门。他们不愿意让家长，翻看日记或手机等。还包括，心理层面的隐私，即不愿轻易透露自己的想法和感受。家长要尊重孩子的隐私需求，通过建立信任关系，来逐步引导孩子分享心事。第二：言行显得敏感青春期的孩子。往往想得很多，言行方面显得有些敏感。所以，会给人情绪波动大的印象。一句不经意的话、一个眼神，都可能触动他们的神经，引发强烈的情绪反应。家长需学会耐心倾听。用同理心理解孩子的感受，避免过度批评或忽视。第三：热衷特立独行随着年龄的增长。孩子开始追求个性，渴望与众不同。他们会尝试新的穿着风格，甚至挑战权威，以彰显自己的独立和成熟。这种行为，看似很“叛逆”。但其实，是孩子在探索自我身份、建立自我价值感的必经阶段。家长应该理解和支持，鼓励孩子在安全范围内尝试和成长。

二、作为家长，如何引导青春期的孩子？13岁的年龄里。很多孩子，已经进入了青春期。他们渴望成长和独立。但受限于认知，这样的初中生时常会做出匪夷所思的行为。如果您的孩子很“叛逆”！作为家长，不妨这样做，比吼一千句都管用！第一：拒绝束缚与其强行限制孩子的行为。不如尝试理解，并接受他们的变化。家长应认识到：孩子成长的过程就是不断尝试、犯错、修正的过程。适度的放手，让孩子在探索中学会自我管理和承担责任，对他们的成长更为有利。第二：拒绝唠叨你知道吗？过多的唠叨和指责，容易激起孩子的反感。结果，无法帮助孩子。反而会因此，加剧了亲子关系的紧张。做聪明的家长，要精简沟通，用积极、正面的语言表达期望和关心。当孩子表现出进步或良好行为时。要及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和成就感。

第三：拒绝对抗面对孩子的“叛逆”。家长应避免直接对抗或强制镇压。相反，应采用更加柔和、协商的方式与孩子沟通。尝试从孩子的角度理解问题，寻找共同的解决方案。通过建立平等、尊重的沟通模式，可以有效缓解冲突，增进亲子间的理解和信任。第四：要多包容青春期的孩子。他们正处于，身心快速变化的时期。在这些孩子的行为中，可能时而理智，时而冲动。家长需保持耐心和包容心。理解孩子的不易，给予他们时间和空间去适应和成长。面对13岁孩子的“叛逆”。家长应认识到，这是孩子成长过程中的自然现象，而非有意为之。明白了青春期的特点。接下来，家长就可以在有的放矢中，帮助和引导孩子了。期待各位家长，能够保持耐心和智慧。用爱和理解，帮助孩子化解许多叛逆的行为，找到努力的方向。