1945年，东京。
炮弹空袭，一座学校，消失在战火之中。
校长站在门前，歪着头，似乎在想着什么…
过了会儿，他问身旁的儿子：下一次，我们要建个什么学校好呢？
1981年，曾经就读于这所小学的一位女学生，为了纪念校长和学校，写下了她在这里上学的故事。
她的想法很简单：纪念去世的校长，怀念久远的童年记忆。
出乎意料的是，书籍一出版就广受欢迎，从日本到世界，都在争相购买…
一位联合国的官员，跑遍东京的书店购买所有的书，分给同事：再也没有比她更了解孩子的人。
仅在中国，就出版了超过1000万册；
几乎所有的80后、90后，都曾经被安利过，也曾经为它流下过眼泪。
有读者说：相比起把孩子送进这样的学校，我自己，更想进去…
最近，这本书被拍成了动画电影。
或许你还没看过书，但你大概率听过它的名字：
《窗边的小豆豆》
上世纪四十年代，东京。
六岁的小豆豆，望着被青藤缠绕的门牌，不太敢相信这是一所学校。
学校的名字，与众不同：巴学园。
再往里走，就更不像学校了：沙地上的小猫在晒太阳、还没放水但干净的游泳池、像礼堂的建筑上没有钟，只有紫罗兰围绕；
最奇怪的是，地上没有车轨，却停着六辆电车。
定睛一看，小豆豆傻了眼：电车里，居然都是学生，正在上课！
眼睛放光的小豆豆，转身对妈妈说：我要当这里的学生！
看着孩子，妈妈又欣慰，又忐忑…
很快，小豆豆见到了巴学园的校长，小林宗作。
小林校长对孩子说：接下来的时间，我们来聊天吧。
和别的老师不同，小林校长一点也不威严，平易近人，甚至有种校工的朴实气质。
小豆豆本身就是话痨，在这样轻松新奇的氛围下，她彻底放飞了自我：
我们是坐车来的，路还挺远呢；
我家狗叫洛奇，它听得懂人的指令，但耳朵臭臭的；
我流鼻涕的时候要尽快擤干净，不能玩剪刀，不然会被大人骂；
我这裙子好看吗？是我妈妈做的！
中间好几次，听到外面鸟飞过，小豆豆又忍不住跑到窗边：燕子你们好吗？燕子再见！
就这样，叽里呱啦地说了四个小时，但校长却始终耐心地带着微笑，静静听着小豆豆说话，一次也没打断。
校长问她：还有要告诉我的吗？
小豆豆想了想，低下头：我明明是叫小豆豆啊，为什么大家都叫我怪孩子呢？
校长愣了一下，拥抱了她：你是个好孩子，从今天起，你就是这个学校的学生啦。
第二天，来到电车教室的小豆豆，傻了眼：
老师不讲课，任由学生在台下各干各的。
有人用酒精灯做实验，有人在画画，有人在练书法，还有人在弹钢琴…
一向好动的小豆豆，习惯了井然有序的课堂，突然无所适从，反而成了最文静的孩子…
吃午饭的时候，由校长带头闹哄哄：请大家拿出山的味道，海的味道！
小豆豆正疑惑，同学们已经开始熟练地指出各种食物的出处，还唱起了歌；
下午，老师竟然带着孩子们，去周边散步。
小豆豆问：我们不上课吗？
同学告诉小豆豆：这就是散步课啊！
小豆豆又惊又喜。要知道，以前，每当她稍微不留神探头看风景，都是要被狠狠教训的！
她对妈妈说：我好喜欢巴学园，要一直在这里上学！
妈妈差点喜极而泣…
她没告诉孩子，进入巴学园，其实是迫不得已。
这之前，小豆豆是被上一所学校，勒令退学了…
2023年12月，根据原名书籍改编的动画电影《窗边的小豆豆》在日本上映，豆瓣得分8.6，由《哆啦A梦》系列动画的导演八锹新之介执导。
役所广司、小栗旬等著名日本知名演员配音，小豆豆的角色，则由大野莉莉娅完成声音演出。
此前多年，原著作者黑柳彻子拒绝了多次电影改编的邀请，她认为将小豆豆影视化后，会限制读者对人物的想象。（2016年满岛光主演的《小豆豆电视台》并不是原书的故事，是借由作者本人经历串起的日本电视史发展历史故事）
《小豆豆电视台》
2016年，导演八锹新之介看到叙利亚战争爆发，电视上传来许多儿童，因为化学武器接连不幸惨死的画面；
在日本，也发生了针对残疾人疗养院的凶杀案件，许多住院者也因此死亡。
作为黑柳彻子的书粉，看到书中探讨的关于战争、死亡、歧视、疾病、教育等等的话题，导演不禁想到：
如果能将孩子们的童真想法传达给全世界的话，社会可能会比现在稍微光明一点。
在八锹的多次拜访后，感受到对方诚意的黑柳彻子，最终同意由他将小说改编成动画电影。
日本女演员、主持人、作家：黑柳彻子
电影除了极高程度地还原书中的情节，展现了书中小豆豆在巴学园里快乐、充实的生活，和好友泰明天真烂漫的友谊、和校长亦师亦友的师生情谊之外；
还加入了动画电影特有的巧思：
第一次坐在电车教室里，想象长颈鹿和大象在树林里漫步，鸽子飞过头顶，慵懒的熊猫缓步走过，狮子在电车顶上目视前方；
窗外普通的平地成了深邃的海底，一时又幻化成星空，海豚跳跃、流星划过；
普通的游泳池，也成为了海底嬉舞的主场，身体残疾的孩子，成为了灵动活泼的小鱼，轻盈地畅游在水波之间；
不安的雨夜里，落下的雨水成了滴答的乐声，昏暗的灯光骤变成五彩的舞灯…
美轮美奂、美妙绚烂的画面，把孩子脑中的奇思妙想具象化，呈现了一幅幅斑斓绚丽、五光十色的想象乌托邦。
然而，这个无论是原书还是电影，看上去都像是童话的故事，却是黑柳彻子的真实经历。
黑柳彻子曾说：我之所以能走到今天，被大家喜欢和看见，都要感谢我生命中的两位贵人：我的母亲，和小林校长。
在她的印象里，母亲的存在，是支持和鼓励她的最大动力。
六岁时，她告诉母亲，自己以后的理想，是当间谍。
母亲认真地问她：那之前不是想当售票员吗？要不要再想想？
从小活泼好动，喜欢在泥地里跳来跳去，弄得全身脏兮兮，妈妈看到后完全没有指责，只是交代：以后要看清楚再跳哦；
成人后的某一天，母亲黑柳朝，问女儿：你还记得小时候转学吗？
彻子点点头：当然记得。
母亲云淡风轻：其实那时候，是被退学了，迫不得已上的巴学园。
彻子惊呆了…
这时候，她才仔细回忆起来：
在巴学园之前的学校里，每当上课，她就喜欢把桌板抬高放下，发出很大声响；
当街头艺人路过窗边，她会到窗边打招呼：给我们表演一个吧！
老师找来母亲，劝退了彻子…
母亲说：孩子天性淘气没有错，但老师维持课堂纪律更加没错，而我能做的，就是为孩子找一个，能安放她天性的去处。
在母亲巨大的包容和爱之中，彻子遇到了小林校长。
他看见了小豆豆活泼的外表下，那一丝“怪孩子”的不安，总是摸着她的头，笑着夸她：你真是个好孩子；
小豆豆的钱包掉进了粪池，拿铁锹翻起了排泄物，把后院搞得惨不忍睹…
校长看见了，问清了缘由，也只是嘱咐了一句：记得要清理干净哦；
会亲自给孩子们上音乐课，鼓励孩子们动起来。
校长总说：有节奏感的身体和心灵，是最美丽的。
他鼓励孩子们去看蓝天、夕阳和月亮，去感受微风拂过脸的轻柔，去听河水流动的声音：
世界上最令人恐惧的，莫过于有目却不知美，有耳却不闻乐，既无感激又无激情之人吧！
新的电车运来，他欢迎孩子们带着床铺在学校过夜，因为他想满足，孩子们对新事物的好奇心；
让学生穿最破烂的衣服到学校，因为玩玩跳跳是孩子们的天性，当天性不被抹杀，身体最大程度舒展，就能探索到更开阔的世界；
他用外国童谣改编成“吃饭歌”：吃东西，慢慢嚼一嚼，好好嚼一嚼…
在歌声之中，引导孩子们认识，“山的味道，海的味道”：
鲑鱼、鱼干、鱼肉松来自大海，是海的味道…
牛蒡、腌萝卜、魔芋、猪肉，来自大地，是山的味道…
这是最生动的自然生物课：
山海孕育了万物，湖川汇聚了生命，我们作为人类，得知了食物的来处，怀着感恩的心进食…自然哺育了它们，它们滋养了我们，我们与自然相处相依，密不可分…
在巴学园里，有很多“问题儿童”：小儿麻痹症、侏儒症、多动症、家庭不和谐导致性格古怪的孩子…
但校长总是会强调：大家都是一样的，别忘了，要互相帮助哦。
《窗边的小豆豆》的书名里，窗边，指的是喜欢到窗边站着的孩子，也是代指“被排除在外的人”。
面对身体残疾不愿运动的孩子，他鼓励多到户外活动，但不勉强；
在运动会上，他专门为侏儒症的孩子，设置特长运动，好让孩子得奖，增强自信心，却为了孩子的自尊心，不张扬；
他一遍遍告诉小豆豆：你是个好孩子…
站在窗边的孩子，很多时候，只是想被看见。
也许，在某些人看来，校长的教育，过于理想化，过于温和…
但他仍然选择，用自己的能力和双手，最大程度守护住孩子们的真心和柔软，相比起粗暴的指责和规矩，这样的坚持，要难得多…
幸福的童年，能治愈一生的困窘。
或许每个孩子，都因为不同的原因，被不安和困惑笼罩过：疾病、成年人的评价、同龄人的霸凌…
但给予这样的孩子，一点关怀和协助，一点温柔和肯定，却是教育者的功课。
在战火中，曾存在过短短八年的巴学园，被彻底摧毁。
小林宗作校长，也早已去世…
几十年后，巴学园里的学生们，有的成为了园艺家，有的成为了音乐家，有的成为了物理学家、兽医…
当初是问题儿童之一的小豆豆黑柳彻子，从1976年开始，开始主持访谈节目《彻子的房间》，曾经采访过世界各地，政坛、歌坛、影坛的重量级名人，延续播出40多年，打破吉尼斯世界纪录；
20多岁踏足影视圈，如今91岁仍然活跃在电视荧幕里，是日本娱乐圈里的常青树。
《彻子的房间》
她被日本广播协会称她为“演艺界活着的传奇”；
美国《时代》周刊称她为“日本最伟大的女性”。
每年，她都会将演出过的服装拿去拍卖，所得的收入全部捐献给孤儿院；
《窗边的小豆豆》自1981年出版至今，被翻译成36种语言，畅销了40余年；
这本书所有的版税，黑柳彻子分文未取，而是用来成立了“豆豆基金会”，专门资助聋哑儿童教育学校。
1984年，她被联合国儿童基金会，任命为亚洲第一位亲善大使。
至今为止，累计筹款75亿日元，去过29个国家慰问因为战争、疾病和贫穷遭受困苦磨难的孩子们。
彻子与难民营的孩子们
她一生未婚未育，但却把关怀和目光，放到全世界的孩子们身上。
这两年，当世界范围内的局部战争发生时，一向不作公开评论的她，第一次站出来，是为了孩子：
我明白，有些战争不可避免…但是我希望，当屠杀和伤害发生时，世界上仍然有人，能想想那些，没有选择的孩子们…
彻子长大后，曾前去拜访校长的女儿，她提及父亲的教育理念：人之初，性本善…我们作为教育者，就是要早早挖掘并保留、肯定住孩子们的纯良品质。
黑柳彻子曾说：巴学园的时光和回忆，是我每次痛哭和挫折时，缓缓到来的坚定力量。
她明白，在那个特殊的年代，她的经历，巴学园的存在，有多么珍贵，多么不可复制…
因材施教，有教无类…这些超越了民族的理想，终会以具体的传授浇灌，共通、融汇、保留住跨越生命的至善品质。
“巴学园”的正门
在诸多因素影响之下，无论何时何地，很多时候，教育，会不自觉沦为了“管理”。
有时，我们会忘了：
教育的本质，是用感受传递感受，用灵魂触碰灵魂，用生命打动生命，用爱意驱赶恐惧。
但在某个时空下，曾有这样一位长辈，幸运又坚定地，饯行了这些理念；
也曾有一些年轻的生命，被深切地影响和撼动过，已经足够…
