一周不见，孩子们对自己的观察问个不停，提提在别的孩子没有来之前，问了我一堆关于原子和分子的问题，还专门把画的元素周期表的一部分拿给我看；大豆豆说，要是地球是圆的，那为什么人们感觉不到自己是倒着的呢；当小豆豆听说宇航员们其实大多数时候喝的水是来自于他们自己的尿和粑粑的水分提取之后，差点笑翻倒了；小菩提问，小行星为什么上面没有空气呢……

今天我给孩子们准备了几个特别的实验，因为唯一的女生没有来，那么就准备男孩子喜欢的吧。

有一个故事是关于乌鸦喝水的，小豆豆完整的表述了这个故事，大家伙儿都同意。

这样，我拿出一个装有三分之一瓶水的瓶子，问孩子们，乌鸦看到这瓶水的时候，会认为自己喝得上这些水吗。

孩子们说要是有小石头就一定能够喝上的。

好吧，我拿出一些弹珠，在承诺一会儿会送他们每人一个漂亮的炸珠之后，孩子们终于不抢了。

我让他们来当合伙儿的乌鸦，每个轮流向瓶子里填弹珠，并仔细观察水位的上升。

孩子们观察到随着弹珠的进入，水位不断的上升。

那么，真的能够喝到吗？

第一次，当瓶子里的水快要到瓶口的时候，弹珠的高度却更快的高出了水面。由于乌鸦想喝的是水，而不是想吞下弹珠，所以这次以失败告终。

那么，乌鸦喝水的故事，是假的吗，有一个节目叫像乌鸦一样思考，这是一个邻国的节目，其实真的非常棒，有机会去看看吧，要是对里面的项目感觉到有意思，告诉我，我们可以一起玩儿哦。

这个节目的开场，就是乌鸦喝水的故事的真实版，乌鸦是真的会这样喝水的哟。

只是，瓶子里的水位，不是三分之一，而是三分之二最好。

于是，小豆豆贡献了自己的饮用水，我们做了第二次这个实验。

当孩子们看到，这一次真的能够在弹珠没有填满的时候，水位已经达到瓶口，可真是开心。

我们总结起来就是，并不是瓶子里只要有水，向里面填石头就可以喝到水，而是要亲自来尝试一下才知道哟。

哈哈，这个笔记，粗是粗了点儿，不过形象足够，意思明确，我感觉非常不错哟。

第二个实验，效果非常棒，不过没有想到现场两位小伙伴却不敢上手。

这个实验是用针扎气球，嗯一般来讲，气球大概率是会炸掉的，不过气球上却有两个位置，当针扎进去的时候却并不会爆。那就是开口和顶端。

当提提小心翼翼的扎进去，发现，气球并没有炸掉的表情，是不是亮了。

第三个实验，就是我承诺要送给孩子们的炸珠，这个我们小时候难得的回忆。当孩子们得到这像水晶一样的珠子的时候，开心是难掩的。

方法，我教给孩子们了，不过真的要操作，还是要在成人的监督下哟。

孩子们下次见哟。