俗话说：“活到老学到老”，学习本就是一个苦乐交织的过程，承受着学习的压力，享受着学习的结果。

而在现在这种社会环境下，同学们似乎将录取通知书作为自己的终极目标，但总会有一些强硬的规定，是同学们凭一己之力无法改变的。

高中阶段分“尖子班”的“渣子班”已经是普遍现象，说白了就是教育分层，将同一个年级的学生分为不同的类型，学习成绩优秀的在尖子班，成绩不好的在渣子班，也有人称之为是“快慢班”。

江苏省盐城高中是全国教育系统先进集体，也是首批国家级示范高中，省四星级学校，但是在高一的时候就开始分快慢班，不料被家长投诉，在投诉信中这样写道：“盐城高中高一年级违反相关规定，进行快慢班分班”。

分快慢班最明显的，就是老师和校领导都能看出同学们的差距，甚至可以根据班级的名称就判定同学们学习的好坏，而家长之所以会抵触，也是因为怕自己的孩子受到老师的轻视。

另一方面，这可能也会对同学们的自信心有一定的伤害，被分到渣子班的同学，可能自己就会泄气，对学习没有充足的信心。

而且一般学校在对快慢班进行管控的时候，并不会利用统一标准，甚至在教师资源分配上也会存在些差异。

因为尖子班的学生学习成绩比较优异，所以老师难免会眼神学习内容，但是这种讲课速度和方式是很多普通学生跟不上的，所以任课老师之间会有区别，所以在家长看来，这对于学习不好的学生并不公平。

面对家长的投诉，学校霸气回应：“学校是在监督下进行分班的，为了实施分层教学分班，符合教育部门的相关规定”。

同时学校针对于投诉的这位家长还进行喊话：该学生成绩不达标，不满足进入尖子班的要求，如果勉强进入，才是对教育的不公平，而面对这位家长的投诉，很多网友也表示：这家长管得可真宽，自己孩子不行，还不让人家分班。

原来，投诉的这位家长就是渣子班的家长，想要让孩子接受到更好的教育，但是他却忽略了，到底什么才是更好的教育。

好的教育是适合孩子学习和成长的，而不是你单方面的觉得好，如果真的将渣子生放在尖子班里，可能才是对他们的不公，所以面对学校这样的回应，家长也是无话可说。

保证教育资源的公平性，不区别对待

分快慢班并没有错，但是学校也要注意保证教育资源的公平性，进行合理划分，尖子班的同学受重视度较高，但也并不意味着渣子班的学生不能出人头地。

尤其是在分配教师资源的时候，一定要做好调整，不要区别对待，以免影响到渣子班同学的学习成绩。

保护渣子班学生的自尊心，不分三六九等

同时，学校也应该时刻保护渣子班学生的自尊心，本身很多同学因为分班，心理上就会有一定的落差，觉得自己本应该是能够进入尖子班的，但是去而因为一次的失误进入渣子班。

学习本就不分三六九等，因为你说不定什么时候，在你后面的同学就会超越你，所以学校也应该给予渣子班应有的尊重。

尖子班的同学压力是比较大的，因为即便你进入尖子班，也会发现有很多比你优秀的人存在，在这个时候，原本在渣子班成绩片名前几名的同学，在尖子班确实最后几名，所以难免心理上会有落差。

所以学校和老师要时刻关注尖子班同学的学习状态，如果发现同学们倍感压力，并且十分焦虑，要进行心理疏导。

学校分快慢班之所以会被人诟病，大多数就是教尖子班的老师教学能力比较强，而教渣子班的老师，被统一认为是教学能力差的老师，而事实上，很多学校也是这么安排得，所以家长会因此反对。

所以学校在分快慢班的时候，其实更应该综合考虑一下，激起同学们学习的信心，而作为家长来讲，也应该理解学校的良苦用心，而不是当自己的孩子没有达到标准时，就去找学校的麻烦。

今日话题：你觉得高中是否有必要分班？