在漫长教育旅程中，老师家长如两条并行轨道，初衷都是支撑孩子的成长。

奈何世事总有意外，就算再怎么理想化，也很可能出现偏离，让人感到浑身乏力。

近日，一段荒唐教育插曲出现在网络，源于某位班主任的原文吐槽。

作为老师，好不容易迎来难得休假日，没想到凌晨四点熟睡阶段，却遭遇家长一顿电话“狂轰”。

如果是白天可能就接了，大半夜未免有点不合适？

细细一想，家长可能正在气头上，班主任就没有回复，殊不知对方一发不可收拾，讲起了道理。

“班主任就可以这么牛？”

“你这样当什么班主任？”

“刘老师，做老师要随时在线的，我们做家长的也很难……给你打了几个电话你都不接……”

不瞒诸位所言，我看到聊天记录时，第一反应是很诧异，难道老师做了什么出格之举？

咱们接着往下看，等早上老师醒来时，才回复了家长的信息。

对方并未打算就此放过，仍然是各种言语攻击，但话说回来，你得说出什么事情吧？

人家一连串发了很多张照片，这床上可以说是乱七八糟，这和老师难道有关系吗？

老师内心同样疑惑，随后家长持续“补充”。

“你看，这就是你教出来的孩子”；

“垃圾乱扔、猫抱到床上、杯子也不叠……班主任这样教孩子吗？”

确定没有搞错？孩子生活习惯问题，都能怪到老师头上？

各路网友打抱不平，甚至开始了各种嘲讽。

“自己不教好孩子，还指望老师包揽一切？”

“这种家长也能当父母？”

如此奇葩之举，其实只是缩影，众多现象背后，不免让人深思：

课堂教育边界在哪里？

回归学校本身，部分家长将老师视为万能者，习惯性将一切问题推给学校。

孩子成绩不好，责怪老师教得不够好；

行为习惯差，认为学校没有严加管教。

但各位有没有想过，教育是家庭与学校的共同责任。

以孩子性格为例，家长是孩子第一任老师，就爱听是孩子第一堂课。

那些看似微不足道的生活细节，都需要通过父母言传身教，如垃圾分类、整理床铺、按时作息。

当家长在这些环节上缺位，寄希望于学校来填补空白，不仅是不现实的，也是在转嫁教育责任。

作为一名过来人，如果孩子出现生活问题，首先需要反思个人教育方式。

如果没有问题，尝试与老师沟通，如果需要老师配合，双方可以共同寻找办法。

可上述这位家长并未意识到，反而在凌晨持续进行电话轰炸，的确有失作为孩子家长的责任。

希望各位明白，教育从来都是复杂长期的过程，需要家、校、社会共同努力。

抛开社会层面，家长和老师最起码要站在一条线，这就要比两条并行的轨道。

只有相互配合，才能确保孩子在成长列车上顺利前行。

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