事项一：了解出题原则。

申论出题需要把握“政治性、时效性、教育性”等原则。具体体现在，申论主题往往涉及政治、经济、文化、社会、生态等多个领域，而具体的材料都是现实生活中近期发生的事情。出题时，出题人会先定试卷主题，以主题为引领，将全国各地近半年到一年间发生的事件的新闻报道、政府内部总结报告等搜集起来，加以修改、整合，将答案“埋”在材料里。

由此可知，要想学好申论，一是要提高政治素养，关注时事政治;二是要提高材料阅读能力，尤其要懂得没有一段材料是“废”材料。

事项二：了解阅卷原理。

对于非作文来说，非作文题目依靠材料中的要点词来打分，同义皆可得分，这意味着做申论一定要尊重材料、读懂材料、概括材料，答案要么是直接概括材料内容，要么是综合概括材料内容，总而言之，非作文题目是“客观题”;

对于作文来说，作文打分会依据“卷面、立意、结构、论证、语言”等要素去将考生的作文分为一类文、二类文、三类文、四类文，不同的档次赋予不同的分数，一类文能得到作文总分的80%-100%，二类文可得到总分的60%-80%(不含80%)，三类文可得到总分的30%-60%(不含60%)，四类文则是总分的0-30%(不含30%)，而如何定档又与其具体得分标准有关，如二类文的得分标准是“卷面干净整洁、立意明确准确、结构完整匀称、论证丰富有效、语言流畅规范”等，由此可知，我们在写作文的时候，要“靠近”评分标准去写。

事项三：一定要动手写。

如果只“看一看”、“听一听”，会觉得申论似乎很简单，但学不到东西。因为申论的阅读没有专业壁垒，只要是学过语文，都能看得懂。如果“写一写”，将是另一种感受了，考生将会感受到答案总结词的书写让人绞尽脑汁、会体验到在有限的字数限定内“概括”整篇材料让人抓耳挠腮。先动手写一遍，再去听讲解、对答案，才是有效的学习路径。

事项四：做好素材积累。

从前文我们可以得知，作文写作中，论证要求“丰富、有效”，而要想做到论证丰富、有效，日常的论据积累必不可少。那么，如何做好日常的素材积累呢?建议大家可以准备一个专门的素材笔记本，而后分主题积累素材。比如说，每个素材准备两页纸，按照“社会发展背景、党的领导、以人民为中心、社会治理、乡村振兴、生态治理、法治中国、文化自信、青年青春”等常见申论考点去积累，积累的素材内容可包括政策背景、引言、典型案例、好词好句等，素材不在于多，而在于精，每部分积累3句左右即可，重在运用。

那么，素材的来源在哪呢?一是通过做题，积累申论材料中的素材;二是通过日常阅读，如阅读人民日报、新华网的文章时，看到好的素材可以积累下来。一言蔽之，素材积累重在“随时积累”“勤于使用”。