近日，一份初三语文试题中的一篇阅读文章，在网上引起了轩然大波。原来，这份测试初三学生“语文阅读理解能力”的文章，内容竟然公然美化侵华日军。全篇从当年侵华日军的视角切入，讲述了一位侵华日军为了给儿子报仇，与当年的八路军进行周旋，最后还炸死了自己儿子的故事。在这篇文章中，出现的不少字眼，让国人读起来，心理上产生“极度不适”。比如，将当年的八路军，用“共军”、“逃蹿”这样的词语来形容。而对侵华日军，则采用了优雅的文笔。美化侵华日军的行为，已然是跃然纸上，让人气愤！

相信每一个中国人都不会忘记，当年日本侵华的那段历史。他们对待中国的种种暴行，惨绝人寰，灭绝人性，简直是罄竹难书。

如今，中国不仅站起来了，而且还强大起来了。历史必须铭记，因为，那是我们不断追求向前的原始动力。我们一直强调不忘初心，牢记历史，砥砺前行，就是因为我们的前辈经历过落后挨打的命运。现在，绝对不能再重蹈覆辙。

因此，公然美化侵华日军的行为，绝对不能被接受。任何人都不能替别人选择原谅。这些美化侵华日军的人，根本对不起这片黄土地下，埋葬的百万英灵烈士。这件事一经曝光，社会影响非常之大。相关部门迅即成立了专门调查组进行审查。广大民众需要一个解释，相关教研人员有没有好好工作？到底有没有认真审核试题？都说青少年是祖国的花朵，这些只会让学生们，觉得自己是“汉奸”的测试题，对祖国的花朵毒害至深。谁又能付得起这个责任呢？

近年来，社会上的“媚日”行为，常有发生，并且屡禁不止。前不久，某矿泉水“品牌”在包装上，被爆出“涉及日本文化”，遭到国人的抵制。由此陷入“媚日”漩涡，付出了不小的代价。

这次语文试卷被渗透，不少人表示，其背后肯定存在极端“媚日”的人。甚至不排除是间谍的介入。我个人认为，在彻查结果出来之前，一切都有可能。现在，中国必须要出手了。在大是大非面前，这种做法还是很有必要的。

值得注意的是，这种打击“媚日”的行为，并不能和极端民族主义扯上关系，这有着本质的区别。我们反对的，是那种刻意贬低自己的文化，反而抬高对方的行为。

从长远来看，我们必须始终坚持文化自信的道路，在不断提高国人素质的同时，将中国文化发扬光大，走出国门，走向世界，不断增强国人的文化自信心。一直以来，日本都没有选择正视历史。他们否认，历史上对中国进行的侵略和实施的暴行。这也是长期以来，导致中日关系无法完全实现战略互信的主要原因之一。古人云：以史为镜，可以知兴替。日本若是始终一意孤行，坚持选择睁着眼睛说瞎话，那他的结局也就没有什么悬念了。