上学期前刚开学的两天里，七年级有个班的一个胖乎乎的男生低着头找到我，说：“老师，以后能不能不要再提问我了？也不要让课代表提问我了？”我看着他奇怪地问：“为什么？你不想学了吗还是有其他什么原因？”

他一边低着头一边用手摆弄着衣角说：“我的数学每次就考十几分，英语二十多分，语文也就几十分，我觉得我也学不好，你每次提问我我都不会…”我笑着说：“那你在家背了吗？每次上课时我都给你们十分钟背书然后再提问的，你读了吗？”他喃喃地说：“我在家没背，在课堂上那十分钟我也读了，但是就是不会背…每次课代表都提问我，我每次都不会，还要罚站…”

对这个男生我印象很深，不光是因为他胖乎乎的，个子不高很可爱，白白嫩嫩的大圆脸，关键是无论天有多热他永远都是里面一件白色的体恤衫，外面一件厚的蓝白相间棒球外套，我以前问过他一次：“这么热，别人都是一件T恤衫，你还穿外套，你不热吗？”他总是一脸无所谓地说：“不热。”我心说：“好家伙，不知冷热，和我儿子一样。”

那天他依然是那副打扮，好像家里就那一套衣服似的。我对他说：“不提问你也可以，你自己多读几遍，最起码要达到熟读书本内容，但是你是班级的一员，如果你分数考的太低就会影响全班的平均分的，会影响你们班整体排名的，你知道吗？”他看了看我，点了点头。我继续说：“你觉得你历史尽全力考的话能考多少分？”他说：“不知道，考不了多少分。”

“五十分？”我说。

他摇了摇头。

“四十五分？”

他还是摇头。

“四十分？”

他想了想，最后坚定地点了点头。

“那行吧，以后每次考试最少考40分，如果少了我会找你的。你自己努力好好学吧。”我说。

“谢谢老师。”说完他就走了。

我有一种预感，他以后每次考试应该都在40分上下的，以前他们班有几个男生每次都不会背书，每次都被课代表罚站，我也看不过去就找他们，和他们一起定目标，要是能达到一定分数以后就不再提问他们，结果是每次考试基本上都超过目标分数，他们也从来不背书，我也不知道他们是怎么考到的。但是如果我去逼他们，课代表再去逼他们，结果肯定不会比现在更好，估计只会适得其反，而现在不去逼他们，他们反而对老师对这门课不那么反感，再说了目标分数是自己定的，那么考试的时候就会认真对待的。所以说呢，对不同的学生要有不同的方法，有的成绩好的学生反而要逼一下，这也许就是孔子所说的因材施教吧。