教育内卷的问题一直是人们心中的痛！

当下，在很多地方，无数中小学学生晚上熬夜到十一二点，学习大量陈旧、甚至被淘汰的知识，为此透支身体，甚至引发了各种心理与社会问题！

我国青少年的近视率如今已经达到一种非常惊人的比率，高中生80%以上，大学生高达92%，随便看中国初高中一个班的学生图片，戴眼镜占大多数，这是不争的事实！

教育真的要减负，真的要改变，我们国家已经开始行动，实行双减也有3年时间，高考命题方向上也开始反对机械刷题，考查复杂情境下学生的运用能力，这也要求老师们课堂教授的思路与方法要改变！

现在，在全国各地，已经出现了很多所谓“形式创新”的课堂！

如果说，为了公开课，为了评职称，为了当名师和能手，或者为了交流活动上公开课，老师提前反复演练，设定表演程序，或者围着桌子讨论，让课堂有点变味，那么现在似乎让上课向“变态”的趋势发展！

大家看，有老师穿着戏服，讲台上上蹦下跳，这是在上课吗？

大家看这位老师，语文课堂上玩起了变脸，美其名曰为：老师用才艺体现中华传统文化之美：

这节课是语文课，更应该是用语言唤起学生对传统文化的热爱，如果像这位老师过分表演，实际上弱化了学生对课文的语言认知感悟能力，学生也许一节课记下了老师夸张的表演。

英语老师跳起了舞蹈，唱起了rap：

更有甚至者，有些地方推出了双师课堂，两个老师和德云社相声演员一样，在课堂你一言我一语来上课：

2014年，当时流行翻转课堂，后来又推行高效课堂，如今发展到“才艺表演课堂”“双师课堂”，似乎我们看到越来越背离课堂的教学活动！

真正的好课堂是什么？

是质朴无华的形式，是闪烁着思想与智慧的课堂，是引发学生心灵共鸣的课堂，而不是通过过多多媒体的呈现，或者老师的能歌善舞感官刺激，形成的表面虚浮的共鸣。

那些曾经站在讲台的大师们，鲁迅、钱玄同、梁启超、叶圣陶，有几个是在课堂上挤眉弄眼，蹦蹦跳跳呢？当时很多人都是满堂灌，甚至是不标准的普通话，但是思想的智慧与老师们的人格魅力，让学生如痴如醉，终生受益！因为这些老师是在真诚地表达，真诚地启发学生智慧！

好的东西一定是质朴无华的，真正的大师也一定是平易质朴的，你看真正的牛奶和自己打磨出来的豆浆，都是温和微甜的味道。万物相通，当下中小学课堂很多公开课表演痕迹太重，有从“变味”到“变态”演变的趋势，值得警惕！

时代变了，课堂需要注入一定的形式，但是好的教育一定是偏向几分内敛沉静的，是润物无声地感化过程，是思维与情感的共鸣，不是简单的热闹与喧嚣，不是精心的程序设计。

教育部前官员王旭明去年就呼吁取消所有公开课，让课堂少一些表演。

但是在当下一些中学校课堂，依然衍生不少的违背课堂规律的教学，严重变味，值得我们深思。

过度教研与太多公开课，让一线老师苦不堪言；如今老师在课堂唱歌跳舞变脸，这些变味课的幕后推手到底是谁呢？