《灌篮高手》中的北野教练是一个充满矛盾性但颇具理想主义色彩的教练角色。

北野教练用自己的“Run&Gun（跑轰）”的篮球战术（大意为80%时间专攻跑轰战术，仅20%用于防守），以高得分比赛激发球员热情，深得丰玉高中的队员喜爱，但是这种战术让丰玉高中永远只能打进全国前八，而无法打进全国前四。

对于学校来说，年年止步于前八，那就是教练的问题，而篮球教练对于学校来说，也是一种“投资”，如果投资的东西长期没法产出高回报的话，被抛弃是迟早都事情，漫画里，北野教练最后被学校解雇了。

被辞退以后，北野教练去了少年篮球队做教练，依然用“Run&Gun”，虽然和丰玉队的水平相差甚大，北野教练却说出了让他自己也满意的一句话

北野教练对于篮球球员的看法是——更注重兴趣培养而非天赋开发。这种执教的方法更适合在低龄、低功利性联赛中适用，所以北野教练才选择去了少年篮球队执教。

如今在我们这片土地所做的一切，都是以功利为目的，看看现在的孩子，从小学开始，每天有写不完的作业，做不完的卷子，补不完的习。孩子已经完全成为了一个“学习机器人”了。孩子可能有自己的兴趣爱好，但是在竞争如此激烈的当下，孩子的兴趣爱好，只能埋藏在心里了。

有的孩子喜爱各种篮球运动，有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢音乐，有的孩子喜欢书法等等，可是在现在不断学习内卷的时代，这些孩子的兴趣爱好一次又一次的被家长们压下来了。

北野教练看到自己所带领的球队，能够充分享受篮球带来的爱好，对于他老人家来说，已经足够了，什么名利，多少名次，对于北野教练来说，不重要。北野教练也许最大的兴趣爱好就是把孩子们带上喜欢打篮球这条路，其他的不会过于追求。

北野教练更多的喜欢在球场外看着孩子们笑着打篮球，对于内卷更是北野教练反感的，北野教练如果是为了追求名次，他一定会不断的调整自己的战术，对于他内心来说，一定会非常的痛苦。安西教练，则完全是战术型教练，安西教练对不同的球队则有不同的战术。

“老师是领路人，后期认知在自己”，任何兴趣的开发，老师只是做一个领路人而已，而后期能做到多大的成绩，完全在于自己的认知有多宽了。包括球队，球队能拿多高的名次，那不是北野教练关心的，他始终是在培养孩子喜爱打篮球的兴趣。

我更想说，第一名永远只有一个，而喜欢运动的人有千千万万，我们活在这个世界，除了争夺第一以外（内卷），我们是否还能找到更多发自内心的喜欢所在？或者说，你有多久没去打过一次篮球了，有多久没去弹吉他了，有多久没去想过自己的兴趣爱好了？