文/杨普义

在中国近代史的浩瀚星空中，有这样一位人物，他以笔墨为剑，以教育为犁，以政治为舞台，书写了一段跨越时代的传奇。他，就是于右任，一个名字中蕴含着深厚文化底蕴与时代使命的杰出人物。

一、早年求学，志在四方

于右任，原名伯循，字诱人，后因有感于《礼记·曲礼》中的“毋不敬，俨若思，安定辞，安民哉”而改名右任，取“天下为己任”之意。他出生于陕西三原的一个书香门第，自幼便展现出对知识的渴望和对国家的深切关怀。少年时代的于右任，不仅勤奋好学，更有着远大的志向，他深知“少年强则国强”的道理，立志要通过自己的努力，为国家的繁荣富强贡献一份力量。

在求学之路上，于右任辗转多地，从陕西到上海，再到日本，他广泛涉猎经史子集，同时积极接触新思想、新文化。在日本，他深受孙中山先生革命思想的影响，毅然加入同盟会，从此踏上了为民主革命奋斗的道路。这段求学经历，不仅为于右任日后的政治生涯奠定了坚实的基础，也塑造了他开放包容、勇于探索的性格特点。

二、笔墨丹青，传颂千古

于右任不仅是一位杰出的政治家，更是一位享有盛誉的书法家。他的书法，以魏碑为基础，融合篆隶行草之长，形成了自己独特的风格。他的字，雄浑有力，气势磅礴，既有传统书法的韵味，又不失时代精神。于右任的书法作品，不仅在国内广受赞誉，更在国际上产生了深远的影响，成为中华文化的瑰宝之一。

除了书法，于右任还擅长诗词创作。他的诗词，语言质朴，情感真挚，往往能触动人心。在他的作品中，既有对家国天下的深情厚谊，也有对人生哲理的深刻思考。这些诗词作品，与他的书法作品相得益彰，共同构成了于右任丰富多彩的艺术世界。

三、教育救国，矢志不渝

于右任深知教育对于国家未来的重要性。他认为，只有通过教育，才能培养出一代又一代有知识、有道德、有担当的人才，从而推动国家的进步和发展。因此，他一生致力于教育事业，创办学校，培养人才，为中国的现代化进程贡献了自己的力量。

在他的努力下，复旦大学、上海大学等多所高等学府得以建立和发展。他亲自担任校长或校董等职务，为学校的发展倾注了大量心血。他注重学生的全面发展，提倡“学以致用”的教育理念，鼓励学生将所学知识应用于实践之中。在他的培养下，一批又一批优秀的学子走出校园，成为了国家建设的栋梁之才。

四、政治舞台，风雨兼程

在政治舞台上，于右任同样是一位杰出的领导者。他始终站在时代的前列，为民主革命和民族独立而奋斗不息。从辛亥革命到北伐战争，从抗日战争到解放战争，他始终坚守着自己的信念和理想，为国家的命运和前途奔波劳碌。

在辛亥革命中，于右任积极参与策划和组织工作，为推翻清朝封建统治立下了汗马功劳。在北伐战争中，他担任要职，为统一中国做出了重要贡献。在抗日战争中，他更是以身作则，积极投身抗日救亡运动之中，为抗击日本侵略者的侵略行为付出了巨大努力。在解放战争中，他虽然身处逆境之中，但始终坚守着自己的立场和原则，为和平统一中国的伟大事业贡献了自己的力量。

五、晚年岁月，淡泊名利

晚年的于右任，逐渐淡出了政治舞台的聚光灯下。他回到了故乡陕西三原，过上了简朴而宁静的生活。在这里，他继续以笔墨为伴，以诗词为友，享受着生活的宁静与美好。他深知自己已经完成了历史赋予的使命和责任，现在该是享受晚年生活的时候了。

然而，即便是在晚年岁月中，于右任依然心系国家和民族。他时刻关注着国家的发展动态和民族的前途命运。他用自己的方式继续为国家和民族贡献着自己的力量——通过书法和诗词来传承和弘扬中华文化精神；通过教育来培养新一代的人才；通过关注社会公益事业来传递爱心和温暖……

六、结语

于右任的一生是光辉而灿烂的。他用自己的才华和智慧为国家和民族做出了卓越的贡献；他用自己的行动和言论诠释了什么是真正的爱国者和民族英雄；他用自己的生命和热血书写了一段跨越时代的传奇故事。今天当我们回望那段历史时依然能够感受到他那份深沉的爱国情怀和坚定的信念力量——这正是我们这个时代所需要的宝贵精神财富！