今天我们来聊聊儿童同伴交往的话题。当其他孩子在一起玩上玩得很开心，但你的孩子无法融入其中时，孩子问你：“妈妈，别的小朋友为什么不和我一起玩？”作为父母的你是不是很焦虑又无助，孩子的社交生活是最容易让父母感到无助的，也是又难以影响的领域。

 著名儿童心理学家皮亚杰曾提出儿童在童年时期有两个世界的理论。一个是与成人互动的世界，另一个是儿童的同伴世界。对于孩子来说，这两个世界同等重要。作为父母，我们往往更了解前者，但对“同伴世界”并不熟悉。由于不熟悉，很容易感到焦虑。其实，如果我们能够弄清楚以下两个事实，就可以减少一些焦虑。

首先，儿童的社交困境普遍存在。在《儿童社交的爱与痛》这本书中，作者通过对大量的案例的观察和分析告诉我们：孩子在社交生活中遇到困难是正常的，几乎所有的父母都会因为孩子的社交问题而感到痛苦。

 其次，儿童的社交需求存在差异。每个孩子都有不同的性格。有些孩子在社交互动中可能需要很多关注，而有些孩子需要一两个亲密的朋友，有些孩子只需要与同龄人的关系足够好就够了。不是孩子的朋友越多越好。这里告诉我们一个判断的参考依据：只要你的孩子没有因与朋友的问题而感到沮丧或感到自己被孤立，父母就不应过度焦虑。

那么，当孩子面临社交困难时，父母能做些什么呢？

第一，给予孩子情感上的支持。当孩子在社交上遇到问题时，家长要及时关注，然后积极回应他的情绪。一声叮嘱、一次拍肩、一个拥抱、一个眼神……这些都是在孩子遭遇挫折后我们能够给予的支持，做一个积极回应的父母。然后给孩子一个客观的解释。当你的孩子在社交问题上向你寻求帮助时，您可以这样告诉他：如果你的朋友选择与别人一起玩，那是他自己的事，而不是你的错。帮助孩子在关系中区分“自己”和“他人”之间必要的界限，维护我的完整。同时告诉他，如果他被拒绝是正常的，他可以找人一起玩或稍后再尝试一次。

最后，教会孩子一些社交技巧：孩子的社交模式通常是通过游戏和模仿来学习的。通过角色扮演游戏，帮助孩子学会分享和合作的技巧。教你的孩子说，，“你能帮帮我吗？”“需要我帮你吗？”，“我们一起玩吧！”这些话，是孩子第一次介入一个群体的有效开场白。或者让你的孩子找大一点的孩子玩，大孩子的社交技巧一般已经掌握了，小孩子通过模仿学得更快。

总结今天的内容，今天我们一起学习了两个关于儿童社交的事实。当孩子面临社交困境时，父母可以为孩子提供情感上的支持，客观地解释，并教会他们一些实用的社交技巧。

我希望这个内容可以解决您的孩子在与同龄人的关系中遇到的一些问题，让他成为一个更受欢迎的人。