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沉浸体验启新程：西柏坡红色研学深度学习路径探索

一、多维度沉浸式体验：激活历史感知

1. 场景还原与角色代入

通过模拟决策、角色扮演等互动形式，如石家庄路翔铁路学校组织学生参与“土地改革决策模拟”，在推演三大战役战略部署中理解群众路线的重要性。市委党校教师观看《梦回西柏坡》沉浸式演出，以“村民”身份体验1947年革命场景，情感共鸣度提升60%。

2. 文物活化与科技赋能

西柏坡纪念馆运用VR技术复现淮海战役指挥场景，河北博物院通过全息投影展示燕赵文物，将历史知识转化为可交互的感官体验。首都师范大学附属红螺寺中学将革命文物与新疆发展展区联动，触发跨时空文化认同。

二、跨学科融合教学：构建认知框架

1. 历史与思政课程联动

市委党校将西柏坡精神与党的二十大精神结合，开发《新中国从这里走来》专题课程，从土地改革、统一战线等维度解读“两个务必”的现实意义。首都师范大学通过“赶考精神”主题党课，关联当代青年使命，92%学员表示深化了对初心使命的理解。

2. 艺术与科技交叉实践

石家庄路翔铁路学校将研学成果转化为布展设计，学生通过创作革命主题手绘地图实现知识内化;河北博物院“曲阳石雕+数字化建模”课程，让学员在文物修复模拟中理解传统文化保护逻辑。

三、问题导向式学习：深化价值内化

1. 核心议题研讨

研学活动设置开放性课题，如市委党校教师围绕“新时代赶考精神内涵”展开辩论，首都师范大学要求学生思考“作为内高生如何践行初心使命”，推动被动接受转向主动探究。

2. 在地化案例解析

结合乡村振兴示范点教学，如正定县塔元庄村从贫困村到“全国民主法治示范村”的转型案例，引导学员分析红色基因在基层治理中的转化路径。白洋淀雁翎队抗战智慧与雄安新区规划理念的对比研究，揭示群众路线的历史延续性。

四、长效化成果转化：从学习到行动

1. 数字化学员档案

建立“红色成长存折”积分系统，量化参与度与贡献值。石家庄路翔铁路学校将研学表现纳入综合素质评价，87%新生反馈学习目标更清晰。

2. 社会服务实践机制

首都师范大学组织学生担任红色文化宣讲志愿者，市委党校教师将研学成果转化为《雄安质量内涵解析》等12门新课，实现“学研用”闭环。

结语：在历史纵深中锚定未来坐标

西柏坡红色研学的深度学习，本质是通过“身临其境的历史对话—多维度认知建构—现实问题求解”的三重跃升，将红色基因转化为新时代青年的精神密码。正如市委党校教师所言：“当我们在西柏坡触摸土改文件泛黄的纸页，才真正读懂‘人民至上’不是抽象概念，而是刻进血脉的信仰。”这种学习模式，既是对革命传统的致敬，更是面向未来的能力储备。

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