你好，我是大彤小熠的妈妈。

今天跟大家讲一讲影响孩子一生的重要的技能—写字。

对于孩子来说，不是要求他成为书法家。古人云：字如其人。一手漂亮的字，让人赏心悦目，也会给别人留下好的印象。如果孩子的字迹潦草、马虎，那么给人感觉就会有一种不够认真和踏实的感觉。

写字是一个静心的过程，孩子可以专注于一笔一划地认真书写，不被外界所打扰，所以，写字好的孩子专注力强。

最重要一点就是字写得好的孩子，学习态度也是端正和认真的。为什么呢？

因为想要字写得好，写得美观，那么就必须要认真对待每一个笔画，每一个字。那么这种认真的态度也会延伸到孩子的课堂学习和家庭生活中去，他们会对待写字一样一丝不苟地认真面对任何事情。

所以，家长们一定要认真对待孩子进入小学后的生字书写。那么如何才能让孩子把字写好，写漂亮呢？

01

重视孩子的坐姿和握笔姿势。

每次写字之前，要花一些时间去就重视坐姿和握笔姿势，只有一开始孩子能养成好的习惯，后面才会省心很多。

我建议家长可以把正确的坐姿和握笔姿势打印，贴在书桌的墙上。

一个是让孩子在开始写作业之前，自我对照，自我提醒和修正。

第二个也是让家长能看到孩子跟正确坐姿和握笔姿势是否相符，用“头正”、“身直”、“臂开”、“足安”的口令和儿歌的形式进行纠正。

02

掌握笔画名称表和常用偏旁名称表。

在一年级上册的语文课本后面p109页，有一个笔画名称表，这个表需要孩子能会认、会写、会用（也就是正确运用在书写汉字上）。

还有一个在语文课本p110页有一个常用偏旁名称表，这个表需要孩子会认、会用（是合体字构成的部件）。

03

认知田字格的重要性。

田字格是孩子开始学习写字的最有效的辅助工具。借助儿歌“田字格，四方方，写好汉字它来帮，横是横中线，竖是竖中线，左上格，左下格，右上格，右下格，上不顶天下不踩地，左右不能碰墙壁”帮助孩子了解写字要写田字格的中间，不能满格写。

04

写生字之前要学会三看，教会孩子去观察生字。

一看这个字有几笔。

这里可以运用书空练习进行。既了解了这个生字的笔顺，也知道了这个字的笔画。比如，“天”的书写。可以伸出右手的食指一边书空一边把笔顺说出来。（一笔横，二笔横，三笔撇，四笔捺，天、天、天），这样既能正确书空生字的笔顺，还能知道天这个字的笔画数）

二看生字的占位。

看生字的占位，就是让孩子去观察字在田字格里的摆放。找准每个字在田字格中的位置，以横中线、竖中线为基准，比一比字的左右的大小、高低，上下的松紧。这里的观察生字的占位是把字写好的一个关键点。

三看关键重点笔画。

因为孩子是刚刚才开始学写字，生字的每一笔其实都很重要，但要让孩子学会看笔画压线，字是否压在横中线、竖中线；看起笔或落笔，笔画是否新高竖中线出发、写到横中线等。

比如，生字“七”，它的横是从横中线起笔的，但是不是平平的，是起笔之后要往上，“左低右高”的状态。这里的横就是重点笔画。

比如，生字“儿”第二笔竖弯钩就是压在书中线上。另外竖弯钩比撇要高一点点。这里的竖弯钩就是重点笔画。

05

正确临摹汉字，再正确书写。

当孩子能够看到每一个笔画在田字格的占位和笔画的运行规律后，就可以看着范字进行描红了。可以描一个写一个，写完后对比一下，哪里欠缺，慢慢调整，孩子写好后，家长尽量先说优点，捎带需要改进的地方，不要打击孩子书写的积极性。

06

优秀书写的评价三标准。

◾书写正确，大小适中，位置正确（写在正中间）。

◾关键笔画位置正确，横平竖直。

◾整洁美观（没有明显的擦除痕迹，书面干净）。

写在最后：

一年级的孩子才开始写字，家长一定要有足够的耐心。因为写字是个慢功夫，细功夫。这个时候重点要培养孩子对每一个字的观察能力，去观察每一个字的占位，去观察每一个笔画的起笔、落笔等等。只有这样到了二年级孩子的书写才会轻松很多。

其实有条件的话，我建议教孩子写字还是找专业的写字老师教，因为专业的事情还得专业的人去做。那么，我为什么要写这篇文章呢？

目的并不是让我们成为教孩子写字的老师，去教孩子写字。而是让大家知道写字并不像我们想象的那么简单，容易，它是一点儿也不可能速成的技能，必须脚踏实地，扎扎实实地练习才能习得一手好字。

还有就是我们大体了解了写字过程中的重、难点。当孩子在写字的时候遇到难点，卡点，我们就能去帮助、引导、提醒孩子了。更能在孩子写字的过程中，把写字的知识点对孩子进行渗透，帮助孩子去修正，去调整，去掌握，去强化，建立孩子的写字自信。