17岁的职高女生姜萍，在全球数学竞赛预制塞中取得12名的成绩。从此走红，她的名字天天挂在各大热搜中。

网友的发声逐渐偏向质疑，主要的质疑点有3个：

1.他初中时数学并没有特别优秀，为什么职高就突然开窍了？若姜萍真的有天赋，她应该早在初中时就显露出来。

2.她作弊，那是开卷考试。

3.她不是一个人完成的，一个中专生怎么可能把众多名校的高材生甩在身后？可能是和老师甚至枪手一起找出的答案。

事实到底是怎样的呢？也许要等第二次成绩出来。

不过，在我国历史上出现过学渣逆袭成学霸的例子。

有一个人，高考时，语文和历史满分，英语和数理化加在一起才25分，他被清华录取了。

然而，离谱的是选专业时，他没选语文也没选历史。作为物理学渣的他，非要进入物理系。

物理5分的人非要进物理系，他这是跟自己过意不去，还是跟老师过意不去？

都不是，他是跟敌人过不去。

他进清华的时候是1931年，到清华的第二天爆发了九一八事件。

当时是国民党当局，面对敌人的猛烈攻击，蒋介石下令不准抵抗，因为人家有飞机大炮，而我们没有，打不过。

听了这话，18岁的男生瞬间火了“没有飞机大炮，我们自己造嘛！”

于是，他决定弃文从理。

但物理系可不是想进就能进的，物理系是最难学的，毕业率很低，何况他的的物理成绩一塌糊涂。

在他的软磨硬泡之下，有人帮忙说情，物理系主任终于松口，要求他在1年后数理化每科需达到70分以上。否则就打哪来，回哪去。

让一个数理化3科总分25分的人，在1年内达到每科70以上，还是在清华这样的高等学府，其中的难度可想而知。

然而，他做到了，一年后，他达到了老师的要求。不仅如此，毕业时，他还是班上最优秀的学生。

后来，他的论文被爱因斯坦称赞，因为他发现了爱因斯坦一直没有发现的问题。

再后来，他成了力学之父。

他就是钱伟长，一个文科状元，在短短时间内逆袭成了跨界科学家。

有些事，并不是100%无法做到。只要足够热爱，一直朝着正确的方向刻意练习，总有成功的一天。

我们习惯于质疑一切，觉得自己做不到的事，别人也做不到，这是典型的心理认知失调。

认知失调理论主要是指，当个体面对新情境，必须表示自身的态度时，个体在心理上将出现新认知（新的理解）与旧认知（旧的信念）相互冲突的状况，为了消除此种因为不一致而带来的不适感。

职高的姜萍，表现得像一个天才一样，这冲击了大家之前固有的认知，为了维护自己固有的认知，他们对新出现的现象产生怀疑，觉得这是不可能的，所以认为姜萍一定是作弊的。

这样的心理，可以让他们心理平衡，我自己做不到的事情，别人做到了，那一定是假的。因为别人做到了，而我做不到，会给我带来强烈自我否定和挫败感。

总而言之，他们通过否认别人成功，来维护自己的心理平衡。

大千世界，无奇不有。你做不到的，别人能做到，这是再正常不过的事情，况且，也没有规定必须要在初中时就显示出某方面的天赋吧！

承认一下别人的优秀，会怎样？