学生小时候被家长带出门，在公共场所犯错了家长总喜欢说一句“小孩子懂什么”？随着学生成长，家长的这种思维仍然保留，学生成绩不好可以是学校的错，老师的错，就是不在学生身上找原因。

为了让学生提高成绩，家长也是煞费苦心，相信不止一个家长为孩子上学发愁过，想给学生送进好学校，接受优质的教育，进了好学校不算完，还希望学生能进一个好班级，而这个好班级的判定标准，一般都是在班主任身上。

班主任可以说是班级的中心，班风、管理等都由班主任来把控，如果可以，大多数家长都希望能自选班主任，一位高考生家长就分享了自己选班主任的心得，咱们先来听听她是怎么说的。

这位家长的孩子考上了一所不错的大学，她自认为在教育方面很成功，于是给大家分享经验，这位家长表示，千万别去班主任是语文老师的班级。

家长说在孩子上初中前就有朋友去告诫过她，不能选班主任是语文或者英语的班级，因为通常班主任的课是上的最多的，除了正常的课表，但凡哪个老师有事儿，基本都是班主任顶上，自习课也都被班主任占用。

如果班主任是语文或者英语老师，每天都会安排一大堆默写和抄写的作业，学生担心被班主任批评，就只能在语文这一科目上花费大量时间，没时间学习数学等难度较大的科目。

而且语文这样的科目很难在考试中拉开大比分，就算学生每天花费时间最多，到头来总分还是比不过数学等科目好的学生，因此这位家长真心劝告其他人，千万要给孩子挑一个非语文的班主任。

乍一听这位家长说的确实有点道理，因为学生可能不怕科任老师，但大多数都很怕班主任，尤其是班主任有很多时间去检查学生的情况，所以通常班主任教的哪一门是学的最好的，也是花费时间最多的，但班主任是什么科目的老师真的会影响学生的总成绩吗？有一线老师评论了这位家长的观点。

首先说结论：胡言乱语！咱不说高中阶段，才上初中就要挑班主任，可初中的班主任基本都是由三大主科老师担任的，这位家长说不能选语文或者英语，不如直接说必须要找个数学班主任。

其实家长说的班主任是哪科，学生就重点学哪科这样的说法是比较片面的，学生的学习是很主观的，班主任只教一门学科，但班级里却有各科优异的学霸，可见哪科学的好，班主任并非主因，学生才是重点，这锅班主任可不背。

当然了，有家长觉得班主任是数学老师，会让学生的成绩直线提升，这其实也是原因的，语文是一个需要靠积累来提升成绩的科目，短时间进步的慢，而数学就不同了，只要学生肯跟着老师学，成绩就有会提升，在家长眼里就是进步明显，就会有这种错觉是老师教的好，实际上重点在学生身上，是学生愿意学。

也因此，家长不要有这种狭隘的观点，觉得孩子学习怎么样重点在老师，其实老师都是一个老师，但一个班级的学生成绩大有不同，这已经证明了学习的主体是学生，和老师的关系不是很大，只要老师认真负责，不管班主任是哪科的都能带教出来高分考生。

学生偏科，有一部分原因出在老师身上，大多数原因则得在自身上找，家长干着急埋怨老师作用不大，数学本就是学习难度大的科目，如果学生肯花时间学，班主任是不是数学老师都会有显著提升。

相反，如果学生就是不喜欢数学，班主任就算是数学老师，学生的成绩也未必会进步，反而还会因为班主任是数学老师压力倍增，到最后彻底厌学也有可能。

面对这种情况，家长应该找到学生偏科的原因，到底是底子薄弱，拖欠的知识点太多，还是什么其他原因，对症下药才能解开学生偏科的心结，成绩才有可能稳步提升。

最后笔者还想提醒学生家长，一直以来，语文都是一个被忽视的学科，从前的补课班英语数学居多，补语文的就少，如今的学生愿意花费时间在语文科目上的也不多，但从近几年的高考风向来看，大语文时代已经到来，语文考试不再是单纯的死记硬背就能得高分的，需要学生真正去花时间积累。

说到底，语文才是一切学科的基础，任何一门学科的学习都离不开它，而作为中国人，更是应该把语文学习好，传承好本民族的东西才能融会贯通其他知识。

话题讨论：你认可这位家长的观点吗？

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