文/茹金

看完了，总体感受很震撼，梦境的诠释很高级。让人头晕目眩的夸张、奇幻表现手法，很精准地把容金珍这种天才可能有的精神状态全部展示出来，很让人震撼。

我在想，这部电影的核心可能是通过一个人的一生来映照一个国家的发展。原著者麦家讲，他的小说有四层意思：

“第三个层次是天才容金珍对自己生命的意义、对于命运的思考和解密，如他对于自己作为天才，天生的脆弱易碎的敏感以及关于神秘深奥、有着巨大的能量的命运的思考。

第四个层次，则是关于宇宙人生的终极思考。”

也许我想得没那么深奥，但是总体感觉上看的是数学天才容金珍的人生，其实也是国家在艰难中的动荡成长。

开篇，小黎黎（吴彦祖饰）在看到容金珍时说了一句“每个人都是独特的密码，这一生就是解密的过程“。

这里指的是容金珍未知的人生。因为容金珍虽出生于大户，可是因为不着调父亲的原因，一直和仆人生活在一起，只有会释梦的洋老师对他好，抚养他长大。

容金珍的数学天赋是小黎黎发现的，然后让容金珍决心带他走，留在身边做养子，给他提供更多接触高级教育的机会，甚至遇到改变他一生的人——希伊思老师。

顺便说一句，电影里表现希伊思发现容金珍数学天赋的”打斗“桥段有些突兀，我个人很不喜欢。有时候想，戏剧需要冲突表现角色塑造角色不假，但有时很好的叙述，其实也可以打动人。

所以，对于容金珍来讲，他的命运很奇特，在被放弃与被发现、被珍视的随机概率中开始。如果有一种变量变化，也不会有后面701里的容金珍，不会帮国家发挥巨大的解密作用。

从小处看，这确实是一部关于数学天才比较神奇又曲折的一生。容金珍一生都很离奇，为人木讷又偏激执着。为了破解黑密，要救妻子每晚凌晨左右叫醒他，好让他记录自己的梦境。

弄得他和妻子的精神状态都很恍惚。梦是助力也是困局，是早年老师希伊斯下象棋时拿走的干扰容金珍的锚定士兵。

多重梦境相互应照，最后容金珍推开红色门，到达老师曾说过的红色沙滩，才真正明了，一切都是老师专门给他设计的幌子锚定。

希伊思曾说：“我们的敌人往往是我们自己。”打破了自己固有的思维模式，确实可以拨开乌云，再见天日。

最后容金珍按夫人小梅所愿，回家播放了音乐，用密码写上了情话，还准备了礼物、鲜花，安详离世。

这一生的“解密”过程很艰辛、梦幻，终是寻到了属于自己的思考方式。

小梅最后对记者说“我们无法选择命运，我们是被选择的。

”这一生里有很多东西好像是随机的，又好像是注定的。个人在生命的洪流中能做的，可能就是尽可能发挥自己的天赋，勇敢面对吧。

电影最后，容金珍问老郑“你还没有告诉我你的全名。”老郑说：“我只能告诉你我不姓郑。”

我觉得这里是把具像的容金珍这样的数学天才和模糊了那些为了帮处于艰难时期的国家战斗的无名战士们。

郑某不姓郑，可能是国家任何一个人民子弟兵，他们的梦想就是为了国家的崛起而奋斗，必要时会奉献自己的生命。

“国家就是你身边的亲人、朋友、语言、小桥、流水、树木、风和雨，蝉鸣，是你注定深爱与无法割舍的一切。”

“国家，是那些需要我们守护的地方，需要我们守护的人，更是那些守护我们的人，这是我的国家。”

一个国家的成长也是要经历、感受和领悟、奋斗。电影里选取了两次有代表性的解密活动（紫密和黑密），实际上现实中经历的特殊事件会更艰苦、更复杂，更抓人。

个人与国家之间无法分割，命运与奋斗之间相互成就。谁会想得到呢？未来都是在历练中慢慢成形的。

只要“他尽了他的职责，我也完成了我的职责。”，就好。

图/源于网络，侵删致歉

写于2024.8.4下午，观看结束后。