当然，并不是说只有真·学渣才会成为因疫情上网课的失败者。有部分想一心好好学习的学生，也难免在网课中碰壁，授课模式的临时切换可能会给他们一记闷棍，导致他们在一周甚至数周后仍然缓不过来。

想必大家都很清楚，传统形式的课堂虽然大部分时间呈现“老师输出，学生输入”的模式，但毕竟现在都提倡情景化教学，两种角色的面对面互动已然变得越来越常见。久而久之，慢慢被培养起互动习惯的学生，在空间上从学校教室转移到宿舍或者自己家里的房间，反而变得无所适从。虽说通过电脑屏幕以及语音的形式也能实现线上的互动，但这种互动的外化效果始终有限，并不能取代线下的教学互动场景。非要比较的话，只能说网课上的互动是聊胜于无了。

疫情的出现，往往都是以迅雷不及掩耳之势影响到学生。一旦需要封校了，那么大家只能被动地在宿舍或者居家上网课。有些人即便有心学习，但却会因此变得效率低下。如果网课时间持续到一定的时间，那么即便是有心学习的人，基本也就离状态崩掉不远了。