1953年，陈赓将军为了建设新中国的军事工程学院（哈军工），提出一个异乎寻常的请求。这个请求上报给毛主席后，竟也难倒了毛主席。连忙叫周总理来商量此事。陈赓将军究竟提了什么请求？毛主席与周总理的回应又是什么呢？

新中国刚刚成立，国家的一切都要重新建设发展。这么多年的抗战斗争，总结出一定要发展军事，强大军事。当然发展军事要从多方面发展。不仅仅是装备和武器的更新换代，更是人才的培养与技术的突破。

1952年，刚刚结束了朝鲜战争的陈赓，被毛主席叫到办公室。毛主席给他安排了一项任务，创建一所军事院校，为新中国培养技术与军事双修的人才。

陈赓之前一直是带领打仗的，纯指挥战斗可能可以。但从未干过教育和科研方面。这让陈赓很是担忧，他向主席表示了自己的担心，毛主席反而很相信他：“你住过黄埔军校，办过红军步兵学校，你带过红军干部团，这些经验是最宝贵的。”毛主席的话，让陈赓豁然开朗。他明白了，教育与科研，首先是培养人的问题，而不是单纯的技术或理论。

于是，陈赓开始投入到创建哈军工的各项工作中，第一步便是确定学院的核心目标与理念。作为一名实战派将领，他提出：“办学最根本的任务是培养人才，传播知识。”这句看似简单的话，却深深打动了每一位与他共事的专家学者。他的这一理念，既有军事的简洁明了，也有对未来科技发展的深远眼光。

选址什么的都完成好，接下来就是重中之重了，招聘军事与科技领域的人才。尽管国内许多科技领域的精英刚刚从战乱中恢复过来，但大量的科学家、工程师依然分布在各地，没有形成集中力量。哈军工的建设，迫切需要各方支持。

陈赓想起了老朋友陈毅，那时上海解放后，陈毅便以敏锐的眼光识别出一批高技术人才，并将这些人安排到了科研岗位上，为新中国的建设提供力量。于是他给陈毅通了电话，表达了自己这边的需求，陈毅毫不犹豫的将这些人才调往哈尔滨，给予陈赓最为坚实的支持。

除了陈毅的帮忙，陈赓还联系了全国其他地区的军队与科研机构，寻找适合的人才。为了打破人才流动的瓶颈，他不厌其烦地与各地方的领导协调，不断争取教授们的调动许可。为了这些优秀的人才，他常常几天都没办法合眼。那时候要调动这些优秀的人才，都需要层层审批。

在陈赓的不断努力下，哈军工的师资队伍逐渐壮大，许多从全国各地调集来的专家纷纷前来，贡献着自己的智慧与才华。各类人才都找齐了。唯独缺弹道专家，大家一起找了很久。

这天，张述祖来找陈赓，见到他陈赓立马问：“弹道专家找到了吗？”

张述祖表示找到了，曾留学过法国，专攻物理学，并且对弹道学产生了浓厚的兴趣。还是当时在西方学术圈内站稳脚跟的中国人之一。回国后还给我国建设做出贡献呢。

这可给陈赓高兴坏了：“那赶紧的，咱们把他请过来。”

张述祖却说：“难啊，即便是周总理也批不了这位”这让陈赓又是疑惑又是好奇的：“谁呀”

“沈毅”张述祖说完这个名字后，陈赓沉默了。

沈毅于他们而言很熟悉，这可是毛主席亲自下令逮捕的。沈毅留学回来后就在国民党工作，只是国民政府的一名中级军官，依靠军队的阵营谋生。沈毅在国民党内部，历经了许多颠簸，虽然后来受到蒋介石的青睐，但却一直未能得到真正的发挥自己才华的机会。

抗日战争爆发后，沈毅虽然有机会投身到战争的科研工作中，但他对国民政府的不满和对自己才华的压抑，始终未能得到满足。

解放战争后，又被安排到兵工厂工作。直到新中国成立后。沈毅被调到了民航局。在民航局任职时，沈毅利用职务之便，趁机贪污了大量国有财产，涉及金额巨大，甚至达到几亿旧币。他购买奢侈品，挥霍无度，这一切的行为都成为了对新中国建设的不负责任，对国家资源的极度浪费。正好那时候中央在进行三反运动，沈毅就此被判死刑。

陈赓是很欣赏沈毅的才华的，毕竟沈毅所掌握的弹道学知识，对于新中国的军事建设，尤其是未来导弹和核技术的发展，具有至关重要的价值。

陈赓和张述祖教授的交流让他对沈毅有了更清晰的了解。张述祖告诉陈赓，沈毅不仅在学术领域有着非凡的贡献，而且在抗战期间，他曾经多次为我军设计过重要的战术武器。

之后他又思考了几天，最终决定这个人他要了。他想好了如何在党内严格的法治环境和对腐败零容忍的氛围中，为沈毅争取一个继续为国家效力的机会后，就联系了薄一波。向他详细说明了沈毅的技术才能以及他为国家贡献的潜力。薄一波对此表示惊讶。很不理解他的行为，陈毅就特别认真的告诉他沈毅的才能。

“你真是爱惜人才，”薄一波在电话中说道，“可是沈毅的贪污罪行太重，要让他继续为国家效力，必须要经过层层审查，且需要你亲自去找董必武。”

董必武，作为政务院副总理兼中央政法委员会主任，是当时负责司法和法治事务的最高领导之一。对于沈毅这样的死刑犯，董必武的态度尤为关键。陈赓意识到，自己的请求要想成功，必须先得到董必武的同意，而董必武对沈毅的罪行有着极为明确的立场。于是，陈赓急忙联系董必武。

“董老，沈毅是个很有才华的人，他掌握着我们急需的技术，作为一名科研人员，他能够为哈军工的建设做出巨大贡献。只是他犯了大错，现在被判死刑。如果我们不能利用他的才华，国家将损失一个重要资源。我希望你能帮忙，把他的死刑改成死缓，给他一个机会。”

董必武听后沉默了片刻：“陈赓，这件事我需要好好考虑，不能草率决定。我会去找沈钧儒商量，看看能否有转圜的余地。”

陈赓这边他还亲自致电沈毅的同学和朋友，争取更多人的支持。

董必武这边拿不准主意，跑去中南海找毛主席商量，毛主席听完后，叫人找来了周总理和陈赓。

“陈赓，你说说看，沈毅这个人到底值不值得我们去争取？”

“主席，沈毅虽然因贪污被判死刑，但他在弹道学领域具有深厚的理论基础，并且有过为国家作出的实质性贡献。新中国的军事建设，尤其是导弹与核技术的研发，急需像他这样的技术专家。如果沈毅能得到改过自新的机会，不仅能为哈军工做出贡献，更能以此为契机，改正错误，重新为国家效力。”

毛主席听完陈赓的分析后，沉默了一会儿。他对陈赓说：“我明白你说的，这种事情确实难办，但沈毅是有才华的，知识无罪，问题出在他自己。我们不能因为他曾经的错误就把人才放弃。既然他愿意为国家做贡献，我们可以考虑给他一个改过的机会。”

周总理一直在旁边也赞同道：“我同意主席的看法。国家的未来不仅依赖军队的建设，更依赖科技与人才的力量。沈毅是个例外，他的知识和技术是我们当前急需的。至于他犯下的错误，如果能够通过改过自新，继续为国家贡献，我们就不能一棍子打死，尤其是他已经为国家付出了这么多。”

最终，毛主席轻轻地点了点头：“既然大家都认为沈毅的技术对我们有帮助，且他愿意改过自新，那我们就给他一个机会。但必须严格要求他遵守纪律，服从管理。如果他有任何违纪行为，就立刻收回所有的优待。”

董必武紧接着补充道：“我会立即安排与司法部门沟通，确保沈毅的死刑改为死缓，并按照规定监外服刑。至于他的工作安排，陈赓，作为哈军工的院长，你要全权负责，确保沈毅在接受教育和改造的过程中不出问题。”

这一决定，不仅改变了沈毅的命运，也为哈军工带来了宝贵的技术资源。沈毅在哈军工的表现，最终证明了陈赓的眼光和决策是正确的。

在那个年代，人才的短缺和国家发展的紧迫感，使得每一个能够为国家建设贡献力量的人，都成为了至关重要的资源。沈毅，作为一位技术专家，曾因贪污而付出了沉重代价，但也因为国家对人才的尊重与对未来的战略眼光，被重新给予机会。陈赓的坚持与努力，毛主席和周总理的智慧决策，以及董必武的支持与配合，最终让这段历史成为新中国人才政策中的一则典范。