教师退出机制似曾相识，某老师经历过竞聘上岗，末位淘汰，县管校聘，虽然让某些老师战战兢兢如履薄冰，实际上没有多少效果，还伤了老师的心……现在又来个退出机制，别再一次伤了老师的心啊！看图：

为何要将老师退出？

现在的教师人数实在太多了，太老了！吃财政饭最多的是老师，每个学校那么多的老师，个别农村学校，七八个老师围着1个学生转，太浪费！教师队伍太老了，大家到农村学校看一看，平均年龄五十三四岁，很多接近接近60岁，一样望去，一大群老头老太太当老师，家长、学生、学校领导高兴不起来啊！

很多女高级教师还要坚持到60岁退休！为何？按照上级文件，人家有权利到60岁退休，她们不愿意退呀！退了之后，每月少收入5千块……她们也该退出。等着一级教师最恨她们，学校领导不乐意收留她们……

目前的教学效率太差，需要提高效率！为何？人浮于事，老龄化严重，能力不强！怎么办？就要有人退出，杀鸡给猴看，让其他人掂量掂量，好好教书！

宁波教师退出的文件就几种形式：待岗、转岗、离岗退养以及解聘。具体对象没讲清楚；济南平阴相对细致一些：55岁教师退出……实际上，就是55岁以后，退休或者不上课而已，反正还是国家养着，如此，55岁女教师不走也得走了！就是给自己撵走55岁女高级教师找个理由罢了。

教师退出谁说了算？

教师个人说了算。某老师想退出，写申请，如果自己不写申请，别人想让某老师退出，真得很难！校长心里有数：校长也不愿意让老师退出，为何？校长给自己找麻烦！一旦惹着老师，老师跟校长针锋相对打起来了，集体的事立马变成个人之间的事！谁受得了？刚刚发生的：女教师大会上训斥校长，仿佛还在眼前！只要学个人不同意，别人说了还真不算，即使这个老师校长让人家退，人家不愿意退也没办法。

个别老师必须要退出！甚至是开除！老师本人做不了主：违法违纪的，师德败坏的，此类情况极少，但是必须退出；还有，少干活，不干活，可拿工资不少，此类型很难退出！他不干这个活儿，可以干那个活儿啊！学校不只是教书问题，还有很多岗位的！不登讲台，还可以干其他工作，照样做得好！

校长没办法说了算，校长也不愿意说！除去某校长没长脑子，一旦让老师退出，校长更容易下岗。所以，退出机制，校长更容易退出！领导一句话，就可以当校长，领导一句话，就把校长撸下来；还要防着老师、家长，还有不断出现的舆情……当今校长真不容易！

教师退出之后，还能保住饭碗吗？

宁波的几种退出方式：待岗、转岗、离岗退养以及解聘……退出非常好！只要不开除，总有适合自己的工作，所以，老师们能保住自己的饭碗。退出机制不是把老师的饭碗砸了，即使末位淘汰，也没把饭碗砸掉。某些领导不友善，总想打掉别人的饭碗，实际上，此类领导根子上太坏。我们就有此类领导，生怕老师过得好！总要想办法折腾老师，结果，该校长进去了，判刑5年，没把老师的饭碗砸掉，把自己的饭碗砸了！

网友说：

网友一：支持，让一些混日子的老师去做行政工作。把讲台留给真正热爱教育，且能教书育人的人。

网友二：折腾的是老师，倒霉的是学生！又给了某些人极大的权利，对普通老师而言更闹心了。

网友三：实际上也不错，说实话，谁也不希望干一辈子教师，年轻时有精力，学生也喜欢，年纪大了就力不从心。有了退出机制，老教师正好借机出来。

怎么办？

老师们还要欢迎教师退出机制。为何？找到适合自己的工作，找到自己的兴趣点！有不少老师不适合教书，不擅长教书，也不乐意教授，只是苦于生计，勉强在讲台上教书！一旦进了教室，自己头就大，领导也头疼，学生家长也厌烦！正好来了退出机制，借此可以转行，做点其他工作，岂不更好？

我们学校有个老师，口吃，他不会教书，到了课堂上，立马就紧张地说不出话来！校长看不起人家，恨不得马上开除人家！怎么办？退出。最后，该老师到教育局某科室当个副科长，后来成了科长，然后到原学校当上了校长，校长没当几年，现在成了教体局副局长！这就是教师退出的好处！当初埋汰他的那位校长，早退休了！

所以，教师退出，不是打破老师的饭碗，是换个更加好吃的饭碗，更加可口的饭碗，适合自己的饭碗。当然，会有校长借退出机会，官报私仇，把那些刺头老师、跟自己关系差的老师、不巴结领导的老师撵走……这属于不正之风，长久不了！很多校长还是喜欢会教书、善教书的老师。

老师务必要有真本事，如果没本事，但是懂生活能混日子……到前后勤工作，照样拿高工资！照样晋升高级教师……总有一款适合自己的！

学校领导也别总想着打破老师的饭碗，如此做法，实在不道德；共同致富，才是正途。

大家怎么看？