周末，王女士在朋友聚会中谈到最近孩子经常提到“想赚钱”的念头。
大家纷纷开始分享自己的观点，有人认为这不好，觉得孩子应该多关注学习，有人则觉得早早培养财商挺好。
争论不休中，一个经历过类似情况的家长讲述了自己的故事。
她发现，孩子，特别是那些拥有某些特质的孩子，似乎天然具备一种“吸引财富”的能力。
早教金钱观的重要性回忆起孩子第一次问她关于钱的问题时，她有些措手不及。
那时，孩子还是个懵懂的小学生，她决定给孩子储蓄罐，让小家伙体验收入和支出的乐趣。
渐渐地，她意识到，尽早让孩子了解金钱，不仅仅是为了“怕他以后不懂钱”，更是为了在孩子心中种下一颗健康金钱观的种子。
与其等孩子长成青少年，面临各种消费诱惑时才开始谈金钱，不如从一开始就自然地让孩子认识到：金钱是生活不可或缺的一部分，是一种工具，而不是生活的目的。
自信心如何帮助孩子理财另外，她也注意到了孩子的自信心对他如何对待财富的影响。
那种“我值得拥有更好”的感觉，让孩子在面对挑战时更加主动。
孩子曾经告诉她，班里的同学在竞选班长时，他毫不犹豫地举起了手，因为他相信自己有能力胜任。
同样地，自信也让孩子敢于在面对金钱时做出大胆的决定。
他为自己设定小目标：攒钱买心仪已久的玩具车。
而这种对“我值得拥有”的内心确信，赋予了他在理财上主动争取机会的能力。
成长型思维的财富导向
除了自信，她发现培养孩子的成长型思维同样关键。
她记得陪孩子一起解数学题的场景，面对难题时孩子并没有气馁，而是尝试不同的解法，耐心寻找答案。
她注意到，孩子在这样的思维框架下，面对挫折时不轻言放弃，而是不断调整策略，将失败当作成长的机会。
这种想法不仅帮助孩子在学业上取得进步，还让他在生活中挑战自我。
例如，他曾参加学校组织的市场活动，尽管第一次尝试失利，但他从中总结失败原因，第二次成功吸引了更多同学的兴趣，赚到了不少零花钱。
培养观点采择能力的妙用她也非常重视培养孩子的观点采择能力。
孩子喜欢玩角色扮演游戏，在游戏中，曾扮演商人的他关注到了顾客的需求。
她从中看到了一种处理财富问题时的潜在优势：能够从他人的角度出发，找寻需求，并提供解决方案。
这种同理心，不仅让孩子赢得了朋友的信任，也拓展了他观察社会现象的视野。
结尾：经过这些年的陪伴，王女士逐渐明白，财富并不是单纯靠天赋获得的，而是在多种能力的培养下逐渐显露。
自信、成长型思维和观点采择能力，都是孩子面对未来挑战时的有力武器。
在与孩子商讨这些话题时，她意识到自己不仅是在教孩子如何赚取金钱，更是在帮助孩子理解生活的复杂性。
这种理解让孩子成长为一个更完整的人，金钱成为了他追求美好生活的工具，而不是最终目标。
希望每一个家长都能看到，所谓的富贵命，不过是孩子在成长过程中慢慢积累下来的各种能力的集合。
这样，当他们面对人生时，也能保有一种从容和信心。
