最近，广东某幼儿园一名4岁的幼儿在上课时说出了“我为了长大后不想在中国住了，想去英国”的话语，引发了网友的广泛关注和讨论。这个言论不但震惊了社会，也挑起了人们对于幼儿教育的思考和反思。

首先，无论这名幼儿是否真的理解了移民的含义，或者只是单纯的想去英国旅游或学英语，我们都不能忽视他这种言论所反映出的问题和危机。这个问题引起广泛的关注，不仅仅是因为它来自一个小小年纪的孩子，更因为它牵扯到了国家的认同和爱国主义教育。

从这件事情可以看到，我们的爱国主义教育存在许多问题。一方面，我们缺乏对幼儿进行爱国主义教育的有效方法，孩子们对于爱国、国家、社会等概念可能并没有清晰的认识，对他们来说，上学只是一种“任务”而不是一种使命。另一方面，我们需要发现和解决爱国主义教育的一些过时模式，例如“灌输式”、唯恐天下不乱等，这些模式只会让幼儿产生厌烦和反感，从而影响其对爱国主义的兴趣和信仰。

当然，幼儿园也不应该无动于衷，对于幼儿的言行应该进行引导、纠正和教育。幼儿教育应该是多面向的，既注重科学素养和语言表达能力的培养，也注重价值观、审美观、道德观等方面的教育，避免幼儿沉迷于消极的价值观和思维模式。

同时，我们也需要从家庭教育的角度入手，对于孩子的教育和引导应该从小开始，树立正确的世界观、人生观和价值观。家长应该注重孩子的家庭教育，帮助孩子树立自信心和了解祖国的伟大历史文化，培养孩子的民族自豪感和文化自信。

最后，这个事件应该成为我们对于幼儿教育进行全面思考和改进的一个契机。我们需要从源头上发现和解决问题，让更多的幼儿在培养科学素养和语言表达能力的同时，也能树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有爱心、有担当，并能为国家、社会做出贡献的优秀公民。

对于4岁幼儿的不当言论，你有什么要说的吗？来一起探讨一些吧！