2025年3月22日，一则名为“网友举报洞口县部分学校时间安排不合理！”的文章发布在网络上引发剧烈讨论，大致内容是这样的。

底下评论几乎清一色的痛骂举报者别有用心，发怒。

在这里，我想说几句。

首先，孩子是不是该留在学校上晚自习这个问题：

热爱学习的人会自主学习，不热爱学习的人再怎么上也是瞎白活。

如果学习时间这个事向教育局举报是会成功的，是没有按照教育政策走的，那是不是证明国家认为这个学习时间是不合理的，政府的教育经验积累选择，是不是比大多数位不高权不重的小镇家长要强的多。

基于以上2点，我想先申明，我并没有在鼓舞大家不要孩子学习，请接着听。假如以上2点没有什么需要反驳的地方，那得出一个结论不跟着国家走的学习时间不合理，举报是对的。然后，我开始跟大家解释我对大家担忧的看法。

中国教育不是为了完成考试，而是为了培养人才。中国的教育不知道从何时起，家长开始对成绩着魔一般的执着，他们并不知道中国教育家设置这些课程的目的。这些课程无非就是分为，思维锻炼，语言交流，高等教育基础，理解世界这几个功能。中国教育的课本总是让孩子在很小的时候就接触最顶级的人类智慧，人类精神。可大多数的老师没有办法让孩子当时就了解到精髓所在。但妙就妙在这里，孩子没有把课本听进去，但为什么孩子必须学习？因为他们会多多少少听到他们喜欢的知识，而这个知识，在未来他们遇到困难的某一天，他会想起儿时课本里某位时间河流里的先驱说的一段见解，而这段见解，将救赎他的整个人生！对，学习很重要，重要的不是考试，而是生存，而是救赎。少年强则国强，这甚至不是个人的生存，个人的救赎，而是整个民族的生路。

这个时候就出现了一个问题，怎么生存，怎么救赎？

我敢打赌中国有特别多的家长是看不清这个问题的。他们大多数贫穷，挣扎，没有文化。他们从旧时代艰难的生存下来，吃了太多生活的苦，却没人锻炼他们的思考问题能力。有强者通过读书致富，于是，他们对读书有着偏执的坚持。但强者是在读书！而不是读书！前者是学习成长，后者是成为偏执的小镇做题家。

还是那句话，学习的目的不是为了完成考试，而是为了培养人才。

不是每个家长都有培养人才的能力，不是每个孩子都有能力成为应试教育的宠儿！这个世界就是有一些人，平庸，普通，成为最底层的人！他们有些人可能虽然不能成为应试教育的宠儿，但他们或许有其他出众的能力，或是出众的外貌，或是出众的审美，或是出众的体力，亦或者，他们就是悲剧的什么能力也没有。

对于孩子，我们应该发掘他们的特长，并且，无论他们成绩好坏，也一定完成教育！社交也是去学校的重要目的，他们应该和同龄人共同成长！教育是一门科学，如果我们本身不是优秀的人，没有好好教育孩子的资源和智慧，首先这会导致一个问题，因为潜移默化的影响，孩子可能大脑发育不良，如果是这种情况，我觉得作为我们本就不怎么优秀的家长，应该学会豁达，学会尊重，学会降低期待，学会不要把孩子当成自己的救赎。学会..不要给孩子太大压力。

对于某些小镇的学习时间我了解，高中学生6点起床，还要做操，学习到11点，甚至在初中，6点多起床，5点多放学，回家做作业甚至到2点。你真的认为你吃得起学习的苦吗？或者换一个问法，以你的能力，给你200年，你就考的上清华大学了吗？如果你只是希望孩子好好活着，那是不是只要孩子可以快乐的活着就够了，只要他在意的不是生命的长度，而是深度，而是活着的每一天都是快乐的就够了..钱可以买到快乐，但这个世界还有很多获得快乐的简单方式。如果没有能力成为人上人，那是否，可以学会怎么获得快乐..我说这些，无非是为了多一些理解和接受。