教师是学生的镜子，学生是教师的影子。每位班主任都是璀璨夜空中最亮的星辰，用他们独特的光芒照亮学生前行之路。而她，始终怀揣着一份热忱与梦想，致力于成为一位有温度的班主任，用爱与智慧，温暖每一个年轻的心灵，引领学生茁壮成长。

焦文辉，信阳市第一初级中学数学教师兼班主任，本科学历，中小学高级教师。自2000年参加工作以来，一直担任数学教学工作和班主任工作。在工作中认真负责、兢兢业业;在生活上关心每位学生的身心健康。曾多次荣获“平桥区优秀教师”“信阳市优秀班主任”等荣誉称号，荣获信阳市优质课大赛一等奖。

真情温暖，真爱引领

焦老师认为班主任的工作大致可分为三个方面:尖子生的培养、中等生的促进和后进生的转化。相比较而言，后进生的转化工作更难更重要，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她深入调查摸清底细，找准成为后进的原因，做到因材施教。并对后进生们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧。同时，她还创造条件和机会让他们表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

班里的小皓同学无论课堂还是课外作业从来不做，上课从不听讲，有时还故意扰乱课堂纪律，一副躺在泥里不怕水的样子，无论是老师还是家长谁都拿他没办法。对此，焦老师并没有用纪律和制度处罚他，而是设法找到他的闪光点，大力表扬，并利用课余时间单独辅导。“功夫不负有心人”，后来他慢慢改掉缺点，每次上课都积极举手回答问题，课下按时完成作业，遇到不懂的问题及时问老师。小皓同学还制定了学习计划，每天早上6：00准时起床读书，每天放学后复习巩固……习惯养成了，成绩也在不断进步!家长感激地说：“孩子有幸遇见你这位好老师，我真没想到他的变化这么大!”

关心学生，爱生如子

关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，焦老师会走到他跟前，摸摸他的头，并关切地询问他身体状况。每天早上检查巡视教室，发现没有吃早餐的孩子，下课后她会立刻从办公桌里取出牛奶和面包递给他。有同学衣服上的纽扣掉了，她会帮他缝上，有同学不小心手碰伤了，她会帮他贴上创可贴……学生笑称“焦老师办公桌抽屉就是学生的百宝箱!”

作为班主任，她以赏识的眼光和心态看待每一个孩子，不让任何一个孩子掉队。每个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的孩子，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是焦老师认为无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界，被他人肯定的需要。所以她用谈心和交流代替了责备和批评，帮助他们重拾对学习的信心，并经常向差生的家长“报喜”。慢慢地，这些孩子对待学习的态度发生了变化，成绩也明显提高。事实证明，对孩子们信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒，更能让他们健康向上地成长，快乐的学习!

传播爱心，放飞希望

作为班主任，留守学生是她们常关注的群体，她常常给予特别关爱。

小璇同学母亲不幸病逝，她与班委商量，动员全班同学想方设法献出爱心。焦老师尽可能地多和她谈心，协助鼓励她尽快走出逆境。那段时间每到周五放学她经常约几个同学与小璇一起共进晚餐，大家在一起说说笑笑，畅所欲言!班里不少同学把自己心爱的礼物带来与她一起分享。在大家的悉心照顾，热情帮助下，小璇很快走出心理阴影，下课后也与大家交流、说笑、讨论学习问题。

经过不断努力，最终小璇以优异成绩考上高中，现在在大学里她经常发微信与焦老师聊天：回忆着她们温暖的大家庭，谈生活，谈学习，谈未来……

“感人心者莫先乎情”，由于她的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对她的信任度也越来越高了。虽然他们已经步入了大更高的殿堂，但每年的教师节她都会收到许多来自天南海北的祝福，她想，一个老师，最大的幸福莫过于此。

在未来的日子里，她将继续秉持这份初心和使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量。(贾海燕)

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