春之美，在于播撒希望；教之美，在于钻研创新。为进一步提升数学教学质量，加强数学教师队伍建设，满足学生身心发展需求，打破学段壁垒，加强学段间统筹协调，推进教师发展一体化，强化“贯通培养”教师能力提升工作。2025年2月18日，青岛市初中数学贯通教学教师能力提升暨全市初中数学教研员会议在青岛通济实验学校初中部如期举行。青岛市数学教研员安志军，即墨区教育发展研究中心主任孙红及各区市教研员老师深入不同年级课堂听课，并对数学教学工作进行了悉心指导。

青岛市初中数学贯通教学教师能力提升研讨会

青岛市初中数学教研员期初会议

教沐春风展美好，研路聚力促成长。七年级李欣老师在《积的方程》这一课讲解时，逻辑清晰，由浅入深，复杂的数学难题在她的剖析下变得简单易懂。课堂互动环节更是巧妙设计，充分调动学生积极性，让每个同学都能参与其中，极大提升了学生对数学的学习兴趣。

七年级李欣老师《积的方程》课堂

课堂互动 小组讨论

七年级数学课堂听课教师队伍

八年级王鑫老师的《含30°角的直角三角形》课堂是一场思维的奇妙旅行，她的教学方法独特，善于运用生活实例讲解数学原理，把抽象的数学知识变得生动形象。在她如沐春风般的引导下，学生们不仅掌握了知识，思维能力也得到了极大锻炼，真正做到了举一反三。

八年级王鑫老师《含30°角的直角三角形》课堂

课堂互动 小老师上台讲解做题思路

八年级数学课堂听课教师队伍

九年级马璐璐老师在讲授《实数复习》一课时，将枯燥的数学知识变得妙趣横生，他的教学充满激情，能精准把握每个学生的学习进度，因材施教，让基础薄弱的学生也能跟上节奏，让学有余力的学生不断挑战更高难度。

九年级马璐璐老师《实数复习》课堂

课堂互动 小组讨论

九年级数学课堂听课教师队伍

三位老师准备充分，教学方法多样，注重充分调动学生的积极性，展现出扎实的教学基本功。同学们也全神贯注，踊跃发言，课堂气氛活跃。

学习是最美的姿态，教研是诗意的修行。听课结束后，教研员老师们与各年级数学老师进行了深入的交流和研讨。李沧教研员纪琰玲老师、市北教研员荆北芳老师、莱西教研员崔兴华老师、城阳教研员刘伟苗老师、李沧教研员万发山老师和崂山教研员满启浩老师分别对七、八、九年级的课堂进行了点评和指导，在肯定授课教师教学亮点的同时，也从课标的解读、教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择以及课堂教学的有效性等方面提出了宝贵的指导意见，同时对教师的贯通培养工作机制进行了详细阐述。

崂山教研员满启浩老师（左三）对九年级课堂点评指导

李沧教研员万发山老师对中考复习提出建议

李沧教研员纪琰玲老师对小初贯通教学提出宝贵建议

市北教研员荆北芳老师点评八年级课堂教学

莱西教研员崔兴华老师点评八年级课堂教学

城阳教研员刘伟苗老师对八年级课堂教学提出建议

教师的教学要以学生为中心，关注学生的学习需求和个体差异，注重培养学生的思维能力和创新精神；学校要继续通过系统化、一体化的培养，深入打造适合本校校情的教师贯通培养机制，让更多的老师们适用不同学段的教学需求，实现教师培养的可持续发展，促进小初衔接、初高衔接，最终促进学生的连贯性学习能力提升。

老师们认真听取专家意见

凝心聚力共奋进，躬耕教研正当时。此次听课指导活动，为我校初中部的数学老师们提供了一次难得的学习和交流机会，为本学期的教学工作和教师贯通培养工作指明了前进的方向，相信我校初中部数学教学质量必将不断提升，学生的核心素养一定会得到更好发展。知之愈明，行之愈笃。每一次的教研活动，都是思想的碰撞，理念的交流。教海无涯，我们一直在砥砺前行！

审核：仇兆兵文案：吴全江 刘天琪编辑：王 涵