昨天说到，河川从我这里离开之后，晚上回家发烧了，流鼻涕，状态不太好，所以，妈妈告诉我，河川要在家里休息两天，然后，再来找我玩儿。那样，我又可以开始准备出行的事情了。

出行嘛，总涉及到各个家庭，有不同的要求和想法，所以，需要综合起来考虑，最后形成一个拆中的方案。

在准备的过程中，河川告诉妈妈，希望只休息一天，就去找小熊，妈妈看他状态恢复了，就告诉了我。

好吧，考虑到河川正处于感冒之中，那么，我们就去室内吧。

计划先去四川省图书馆，认识一下一个综合的大型图书馆，因为他还小，两个小时的样子，应该是差不多了。中午吃饭午餐之后，简单休息一下就去逛省图书馆旁边的成都市博物馆吧。这样一天，就过去了。

如约来到图书馆，我问河川，以前有来过这样的一座大型的图书馆吗，他说，没有过。那么我们的目的，就是要了解一座大型的图书馆，它到底是什么样子的。当然，这只是做一个初步的了解哦。

进入馆后，先摆拍一个，向妈妈报个平安，然后，把我们的书包安放到自修区，我们就开始正式了解的进程了。

先把自己的杯子装上水，为了打开就可以喝，所以，一半净化冰水，一半开水，刚刚好。

二楼第一个馆。

从记录的文本可以看到，从下车——进门——照相——安检……接水——中文图书阅览室（1）

它的对面是中文阅览室（2）。

它的正上方是中文期刊阅览室，上面两个区是可以借书回家慢慢看的，期刊只能够在这里看。

河川了解什么是期刊，它和不是期刊的图书的区别是什么。

在这里， 一下子看到了这么多的报纸，也是让他兴奋的。

怎么才能够找到一种报纸呢，这与查询图书有一些区别，那就是报纸的种类相对于图书来讲就少了太多，只需要在这个板子上查找就可以了。

第一次成功找到一份报纸的开心跃然脸上。

走过现刊区。

离开期刊区，突然和我说，小熊，我想现在去找一本书，那就是：《历史是一群喵》，好吧，那么就去学一下怎么查询吧。

这一下子就看出是软件和硬件开发者家庭出生的孩子了，直接上手，简单的讲解，就学会了查询。

不过……

都被借走了。

那么，就接着去其它地方吧。

看到这个像邮筒一样的事物，发现它是许愿箱，不知道是做什么用的。我告诉河川，如果希望看什么书，可是书馆里没有，可以在这里写下自己的愿望，也许下次来了，就会有新书被买回来，就可以错了哟。

记录中，看起来很快，不过，我们边走，边讲，边问，边记录，时间很快就到了中午。那么就去午餐吧，我问他，想吃什么呢，他说咱们去KFC吧。

图书馆对面就是KFC。

进来后，我打开点餐APP,先给自己点了一杯可乐+一份牛肉堡，然后就把手机交给河川。

只见他说，先来一份冰激凌开餐，再来一份饮料，再来一份鸡块，再来一份鸡腿还有鸡胸肉，嘿，我问河川，你能够吃完吗，因为，我可吃不了这些东西哟，他说，当然吃得完嘛。由于我们是第一次在一起吃饭，所以，也不了解他的食量，好吧，就让他点哟。结果，他说再来一份主食吧，也就是一个鸡肉堡。还想点什么，我说河川，咱们吃完了，不够，再点吧。他同意了。

一会儿餐来了，看到他的吃像，我感觉是不是真的点少了呢。

没想到，这样的吃像只维持了不到一分钟，河川说，小熊，我感冒了，不能吃太多冰凉的东西，怎么办呢？我说，那小熊吃掉它吧。他闪烁着眼睛问，你在意我的口水吗，我说，不在意。于是，冰激凌的三分之二，就是我的了。

然后，猛吃两个小翅中，当吃到鸡胸的时候，咬了一口，说，小熊，感冒了不能够吃太多油腻的东西吧。我说嗯，你放下吧。小熊这可吃不掉，打包好了。然后，吃了一块鸡块，嗯，有些咳嗽，不应该吃这种有些辣味儿的，好吧，也打包吧。

最后，打开汉堡，咬了一口，真好吃，哈哈。

吃到第三口，小熊，我感冒了，是不是，不能够吃太多食物呢。

我说，嗯，是的，要不，就打包吧。

放下汉堡，再喝一口饮料，脸露可爱表情，小熊，这也有些凉，给你喝可以吗。

这就是我们的午餐，嘿嘿。出门后，我告诉河川，下次，我们吃饭，先点一些，吃完了再点好吧。他说，嗯。是的，还有下次哟。

下午，我准备休息一下，这样，短暂的休息后，我可以活力满满的和他玩一下午。我告诉河川，一楼还有一个儿童馆，有许多儿童可以看的书。

哈哈，到了一楼，关门了，要一点钟才开门。表情不太好哟。

好在，等了不到十分钟，就开门了。于是找到了一本书，我去准备休息。想调整好状态，河川来了，说，来了好多小朋友，好闹呀，要不，小熊，我们离开儿童区吧。

好吧，那么就换个地方好了。儿童区，旁边是视障阅览室，他问我，这是什么意思呢。好想去看看呀。我说，这里平时不开门的，需要预约，而我们还不满足预约的条件。因为这里的书，是给视力有障碍的人阅读的，比如盲人。他说，盲人怎么看书呢，我告诉他，盲人是用手指头来阅读的，不用眼睛。

他更好奇了，嗯，有机会，当这里开门的时候，的确应该让他去感受一下这样的书会是什么样子的呢。

其实，走在路上，也会有不少这样的地方呢。比如，认真看下地铁的扶梯两边的扶手头上就有这样的文字。它是用来摸着阅读的。盲文也是这样的。

河川借到一本书，安静的坐下来，自己看，我休息一会儿。其间，一点动静都没有，就是笑，也是默默的笑，真是体贴人的娃。

休息完之后，我们接着探馆。去了借书区，体验怎么借书和还书，以及自己的借阅状态。

到了数字图书区，闭馆装修，不过还是记录下来这里的信息。

他是我所见过，二年级，记录最认真的孩子之一，而且，记录的时候，是充满兴趣和开心的。

数字区的对面就是外文和港澳台阅览区，也不能够外借。

嗯，看起来都是中国字，不过认识一半也不容易，更不要说读懂内容了。哈哈，是的，这三个地区用的都是繁体字，要是不来看，可真不容易知道这一点。

这书可真大。

也太沉了吧。

不过里面的图片，可真精美。

搞个怪，小熊，我不是真画哈，就是装着这些画是我画的。哈哈哈。

在没有电子借阅系统之前，怎么借一本书的呢。

我上大学的时候，以及上研究生的时候，还是这样借书的。有这样回忆的家长，不多呢。孩子，能够体验这样的借书过程，可能地方也非常少有了吧。

至于线装书，就看看就好。

像四库全书这样的书，做陈设的可能性极高，反正，我只是翻过几本，内容一概不记得了。

在古籍珍本馆旁边就是一个专馆。名字就在牌子上。

在它的里面，有省图最好的自修区，一般人都不知道。哈哈，看过这篇公号的，喜欢图书馆自修的人，可以去尝试一下哟。

它的对面，公开信息查询处，也关闭施工了。

下楼就是中文阅读区（4）。

这也是今天最后一个区，那么，就从头学一下怎么查询、找书吧。

哈哈，看到这里，我才发现，我前面把他喜欢的书名，少写了两个字，书名是《如果历史是一群喵》。结果发现，书还是没有还回来的的。显示在儿童区，还有几本可以借阅。

于是，我们又下到了一楼，到了儿童阅读区。

其实，并没有找到，那么，找一本书，作为今天我来读给他听的吧。这是摆拍的一张。

我们找的书是《人类历史》。

我的读书方法，不是一直读来给他听，而是自己读了，讲给他听。并记录一些他感兴趣的内容。

嗯，河川给了我一个意外，就是，他说，今天没有呆够，明天还来图书馆可以不？

这也是我带孩子以来，少有的，对图书馆这样的地方，能够跑一天，还想再来的孩子之一。

那么，我们来了吗，下次再说吧。明天见。