亲爱的家长们，你们是否曾经焦虑地思考过，孩子在幼儿园的三年，究竟应该学些什么？是无尽的课外班和超前的学习，还是别的什么呢？

今天，我要告诉大家，幼儿园其实是孩子一生中最重要的生长黄金期。这三年，孩子的主要任务并不是培养多少兴趣、学会多少字、能算多少数学题，而应该是从各个方面去挖掘和提升孩子的能力。这些能力会影响到孩子的后劲儿，能力开挖的越好，孩子上小学后就会越具备较大的优势，特别是到了高年级，后劲儿更加十足！

首先，我们要谈谈运动能力。运动可以打开一个孩子的灵性！凡是喜欢运动的孩子，充满阳光与活力，眼神里都透着机灵劲儿，而且他们脑子活泛，抗压力也强。

哈佛大学、耶鲁大学、加州大学和康乃尔大学曾经联合做过一个“人类脑计划”的研究，最终发现：坚持运动可以明显增加大脑神经纤维、树突、突触的数量，从而更好的促进大脑的发育，提高记忆能力。

所以，幼儿园三年，千万不要将孩子关在房间里，而是要多带孩子出去运动，去大自然跑跑跳跳，去运动场打打球，跳跳绳。运动越多，孩子身体越健康，到了初中高中需要拼体力的时候，这类孩子展现出来的优势更大！喜欢运动的孩子，他们在运动中的专注性，会反映在学习上，让学习更加高效；运动中经历的抗压性，会让他们在生活中内心强大，不怕吃苦不怕累，无惧困难，勇往直前。

接下来，我们要谈谈表达能力。当代社会最重要的能力之一就是表达能力。语言表达的背后，是清晰的逻辑、强大的思辨力、通透的理解力。语言带来的良好沟通，会增强孩子社交力、语言影响力，提高孩子的自信，无形之中为孩子创造了更多的机遇和可能性。长大后会为他争取到更多的机遇、资源与人脉。

美国堪萨斯大学跟踪观察了42个家庭9年后发现：学习好的孩子都是“聊”出来的！孩子3岁前听到的词汇越多，智商就越高，未来的学习成绩也越好！

所以，要多和孩子聊天，让孩子在聊天中向父母学习使用语言，学会沟通交流的技巧；多引导孩子主动表达，不要打断他，也不要否定孩子，而是鼓励孩子畅所欲言；让孩子多读绘本，丰富孩子的词汇量，规范表达。

当然，我们不能忘记社交能力。社交能力的背后是一个人的观察能力、反应能力、情商甚至智商。

有的家长特别宅，喜欢待在家里面，结果孩子每天很少接触到其他人，不怎么到家庭以外的场合待着。孩子小的时候还看不出什么，等孩子到了幼儿园、小学之后，天天宅在家里的孩子就会暴露出各种问题。无法快速融入同学当中、听不懂老师的指令、不会和同学交流等等问题接踵而至。结果就导致孩子适应力差、要更长的时间适应幼儿园和学校、甚至会出现讨厌上学的情况。

而那些天天和小朋友一起玩的孩子、他们性格开朗活泼、适应能力强、他们在交友处事上很快会形成一套自己的逻辑和方法、适应能力也超强。孩子在社交上越容易、就越自信、这种自信同样也会反馈在学习上。

最后，我们谈谈专注力。着名心理学家丹尼尔•戈尔曼曾提出：专注比智商是更容易让孩子成功的因素。

专注力差的孩子上课效率不高、听不懂课、作业不会做等等问题接踵而至。而专注力强的孩子则能够更快地适应学习生活、更好地掌握知识。因此、专注力是孩子学习的基础。如果家长从小就培养孩子的专注力、那么他们在未来的学习中将会更加轻松自如。

综上所述：幼儿园三年是塑造孩子未来的黄金时期！家长们不要将这个时期浪费在语数外的超前学习上。从体能、能力和习惯上帮助孩子提高专注力、运动能力、表达能力和社交能力才是关键！这些能力将为孩子未来的学习奠定坚实的基础！让我们一起努力培养出更优秀的人才吧！​​​​​