“我就是靠自己的实力考第一的，凭什么不相信我！”
安徽的小怡平时的成绩在全校属于中上游水平，在一次月考中，小怡一鸣惊人，直接考到了全班第一。
这样的成绩出来后，小怡心里非常开心，他觉得终于可以得到家长和老师的表扬了，可对于这样的成绩，有的人表示祝贺，有的人却提出质疑。
成绩出来后没多久，小怡就被班主任叫到了办公室，前脚刚踏进办公室的大门，老师就开始质问她到底是怎么考到全班第一的。
一、考试第一却遭质疑对于老师的质疑，小怡的心里很不是滋味，自己明明是靠着实力考上的第一名，可如今却被质疑成绩造假。
为了证明小怡成绩的真实性，班主任要求小怡参加重考，重考的结果是，小怡获得了98分的考试成绩。
小怡觉得班主任终于可以相信自己了，可班主任却依然没有选择相信，小怡再一次受到了打击。
小怡从办公室参加完补考以后是哭着出来的，她双眼通红，眼泪不停地流，长这么大以来小怡从来没有受过这样的委屈。
不久后，有关小怡考试作假的谣言在全校传开，等再次回到学校时，她发现自己被很多人隔离、疏远，她感受到了一种前所未有的失落感。
她开始畏惧上学，每天想各种各样的理由不去学校上课，因为每次去学校上课的时候，她经常会听到有人在背后议论她。
有的时候小怡假装听不到别人的议论，也有的时候她会出面大声的反驳别人对她的议论，并对别人说，自己并不是其他人想象的那样。
为了缓解自己的压力，小怡回到家后拿起手机打算发条说说倾诉一下自己内心的悲伤与不悦，小怡平时就很喜欢在网上发表一些自己的心情。
小怡在手机上更新了自己的动态，她说自己这一次月考成绩没有一点作假的成分，在考试前她做了很多准备，她想通过这次考试证明自己，可结果却遭到了质疑。
在被质疑后不久，小怡在老师的强烈要求下参加了重考，那次重考小怡记忆深刻，她极不情愿的写完了试卷。
虽然重考的成绩非常不错，但小怡却觉得参加重考对自己来说是一种耻辱，明明第一次就已经考的那么好了，为什么不选择相信我的实力，反而质疑自己的能力。
二、心情糟糕，连夜失眠连着好几天，小怡的心情都十分糟糕，她开始三天两头的失眠睡不着觉，她翻来覆去也想不通为什么好多人都要针对她。
不久后，学校放假，学生们背着书包回家度过愉快的假期生活，假期结束后，所有人都准时返校，唯独久久不见小怡的身影。
一开始很多人没有在意，以为她去别的地方玩的太开心了，以至于忘记了具体的开学时间，可时间过去了好久，依然不见小怡返校。
学校和小怡的家人都开始慌了，一群人出去找了一大圈后，在一个池塘里发现了已经溺水身亡的小怡。
知道这样的事实后，小怡的父母抱头痛哭，他们始终无法相信孩子溺亡的事实，后来，小怡父母将电话打到了学校。
可学校却说并不是他们的责任，事情发生后，校方开始找各种理由来推脱责任，他们打算用逃避来解决问题。
很快，这件事传到了网上，瞬间引来网友一片热议，很多网友表示，作为教师应该多给予学生鼓励，无论如何也不能打击孩子的自尊心。
事情越闹越大，很快就引来当地报社的记者，报社记者为了把这件事情调查清楚，多次打电话给小怡的班主任，希望他出面解决这件事。
可电话打过去以后，对方并没有人接，之后记者又连着打了好多个电话，可依然得不到任何的回复。
后来，记者直接将电话打给了学校的校领导，校领导回复了记者的短信，表示自己忙着开会没有时间与记者约谈。
之后，学校领导说自己对这样的事情感到十分惋惜，并承诺会给小怡的家长一个满意的答复......
13、4岁的年纪是十分美丽的年纪，但同时也是十分危险的年纪，此时的孩子正处于青春叛逆期，很容易因为一些突如其来的事情而做出一些过激的行为。
学校教育是一方面，家庭教育更应该重视起来，作为家长，面对处于这个年纪的孩子，我们应该多一些支持与鼓励，少一些硬碰硬的批评与争吵。
家长应该多与孩子沟通交流，并且，在沟通过程中，应该少一些唠叨，少一些对孩子过于严格的要求。
积极倾听才是重中之重，而且要学会在适当的时候保持沉默，让孩子始终保持一个健康良好的心理状态，度过美好的青春年华。
三、总结一次月考中，小怡凭借出色的发挥，成功考到了班级第一名的位置，正当小怡开心庆祝的时候，一脸严肃的班主任却把她叫到办公室约谈。
到了办公室以后，班主任开始质问小怡的成绩是否真实，小怡据理力争，义正言辞的表示自己得到这样的成绩全都是靠努力争取得来的。
面对小怡的解释，班主任并没有选择相信，而是始终保持质疑的态度，并且还提出让小怡重新参加一次补考的要求，以此来证明自己成绩的真实性。
参加补考后，小怡拿到了98分的高分，虽然她通过补考证明的自己成绩的真实性，但小怡的自尊心却受到了极大的伤害。
回家以后，小怡心情失落，连着好几个晚上都失眠睡不着觉，她翻来覆去也想不通自己的老师为什么不相信自己。
假期结束后，小怡迟迟没有返校，小怡父母带着一群人寻找小怡，最终在一个小池塘里发现了已经溺水身亡的小怡。
面对这样的事实，小怡的父母内心万分悲痛，始终无法从这个阴影当中走出来，他们希望校方会能出面回应，给他们一个满意的答复。
四、笔者认为作为老师，对待学生应该多一些鼓励、少一些指责，处于青春期的孩子自尊心十分脆弱，学校老师更不应该随意打击孩子的自尊心。
而身为学生，应该保持积极乐观的心态，不轻易因为一次考试的失利而做出一些过激的行为；作为家长，更应该意识到家庭教育的重要性，多与孩子进行沟通交流，时刻关注孩子的心理健康。
